从电子屏、“石门墙”到宣传活动板和宣传柱，从宣传栏到随处可见的文明标语，从饭堂桌子上的小林漫画到寓意丰富的高考菜单……
作为创建广东省文明先进学校的石门中学，一直以培养“文明人”、创建“文明校”为目标，以“加强领导班子建设、注重思想道德建设、拓宽教师成长路程、活化宣传教育阵地、打造校园品牌文化、营造良好校园环境”为抓手，将文明融入校园的文化特质，内化为师生气质，形成了具有“润心德育”特质的文明之风，文明校园建设成果突出。
石门中学活化宣传教育阵地，以文明润泽学生心灵。图为校园社会主义核心价值观宣传板。
党建引领，文明之风畅行校园
近年来，石门中学各项工作齐头并进，先后荣获全国规范化家长学校实践基地、广东省先进集体、广东省绿色学校、广东省电化教育优秀等级学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省基础教育研究实验基地学校、佛山市文明校园等荣誉称号。2020年，石门中学团委获评“全国五四红旗团委”。
创建文明校园，首先要做好顶层布局。石门中学以党建引领学校发展，打造学习型、服务型、创新型的领导班子，并充分发挥学校教代会、家长委员会、学代会的作用，让家长参与讨论学校的教育教学决策，让学生参与班规班约的制定。不断完善科学民主决策机制，扎实推进学校品牌推广、文明校园创建等重要工作。
让文明之风畅行校园，学校以健全的制度进行保障。石门中学制定了切实可行、符合学校实际的《文明校园创建工作实施方案》，并把其纳入学校的中长期发展规划当中。根据文明校园的创建实际，对学校的文明教师、文明个人、文明班、文明宿舍、后勤员工文明形象等评比制度进行了修改与增订，更好地规范教职工的教学工作及学生的学习生活。制定相关的激励机制，对“优秀教师”“文明学生”“文明班级”给予表彰，弘扬文明之风。
深化实践，完善立人课程体系
值得一提的是，该校在将文明创建工作和学校既有的办学思想、办学理念结合起来之时，又体现于日常教育实践中。在校长李卫东 “朴素教育”的办学理念下，学校积极制定各项以人为本，符合本校实际的育人制度，将石门中学立人课程体系与社会主义核心价值观相融合，融入学校教育教学全过程，通过具体的“立人课程”落实，做到有目标、有要求、有创新、有措施、有进度、有保障、有评价。
石门中学班主任节活动中，学生向班主任鞠躬致谢，表达感恩。
每学期，石门中学都会为学生和老师制定相应的道德与法治课、思政课，加强全校师生的思想道德教育。党组织定期开展会议，以专题研究学校思政课情况，学校党组织书记、校长通过“校长进课堂”和“开学典礼”等活动，每学期会为学生上第一堂思政课。
学校始终将德育教育放首位，以文明创建为先导，全力打造“润心德育”品牌，科学设置并落实德育课程，积极开展学科德育研究；以创建文明校园为契机，开发校本课程，构建“润心德育”课程体系，打造德育特色。
石门中学抓住清明、五四、六一、七一、十一等重要时间节点，组织开展“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动；组建了党员、学生、家长义工志愿服务队，积极参加学校、社区的各种志愿活动。
活动育人，重视阵地建设和氛围打造
在石门中学读书的学子，可以通过阳光大课间、二十八公里徒步、学生运动会等活动，培育健康的体魄和心灵；在尊师大会、宿舍文化节、社团招新中，培养诚实善良、助人为乐等各种与人交往的能力；在高三“18岁成人礼”、义务献血、等活动中，培养责任心、忠诚心、集体意识和奉献精神。此外，在学校的劳动教育基地，还能学到尊重自然，敬畏自然，敬畏生命，与自然和谐相处的大世界观。
这正是宣传教育阵地建设及特色活动育人实践带来的魅力。建设文明校园，石门中学力求达到一种“润物无声”、“育人无痕”的效果。
在校园环境与文化的打造上，石门中学注重教育性和美化环境和谐统一，打造诗意而又极富文化气息的校园环境，潜移默化陶冶师生情操。50多个成熟社团，丰富的校园活动，力求让学生过上有品质的校园生活。“语文素养节”、“英语文化节”、“班级图书角”、“英语角”等，打造出立体阅读空间，也为学生读书、交流提供了有利的氛围。
石门中学的校园各处，都彰显着文化治校的理念，让学生从在校园生活中的点点滴滴里汲取思想的力量。目前学校正在进行新一轮的校园环境改造，不久的将来，石门中学将成为一所极具人文关怀的现代化校园，成为众多学子梦寐以求的求学殿堂。
文/珠江时报全媒体记者 罗炽娴 通讯员 刘伟
图片由学校提供