珠江商报讯 记者卢优玲报道：去年，“大良幼儿园基础主题课程的构建与实施”项目获批广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目立项（成为顺德2个成功申报项目之一），一年来，18所试点园全力开展课程构建研讨，无论是幼儿园的课程模式还是教师与儿童的关系乃至保教质量、课程内涵都发生巨大变化，取得初步成效。
今年11月9日上午，“广东省学前教育‘新课程’科学保教示范项目——《顺德大良幼儿园基础主题课程的构建与实施》阶段性成果论证会暨专题培训”活动在顺峰幼儿园隆重举行。
看不见的课程 看得见的成长
本次论证会，大良教育办邀请了华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师袁爱玲，华南师范大学教育科学学院学前教育系副教授、硕士研究生导师郑福明，华南师范大学学前教育学博士、副研究员廖莉共三位学前教育的资深大咖作为课程论证专家。
该项目指导专家——北京师范大学教育学院硕士研究生、顺德区教育发展中心学前教育教研员廖惠芳老师；学前教育硕士、华南师范大学教育发展中心幼教部部长丁妮以及大良街道教育教学研究室欧阳红主任、大良教育办幼教专干吴建辉老师、陆思明园长、王利老师和18所试点园及大良其他幼儿园的园长老师代表参加了活动。
9所课程研究领衔园以洞洞板为载体、以各种独具特色的形式展示本园的课程故事，呈现课程的缘起到实施探究再到总结反思的过程，孩子们的探究方式、教师的支持策略、课程资源的挖掘筛选、幼儿作品的童真童趣，无不体现着课程实施以来儿童学习方式的改变、教师观念的改变。前来参加论证会的专家们被大良幼儿园这些从儿童视角出发、体现儿童本位的课程故事展板内容深深吸引，驻足拍照、连连称赞，久久不愿离开，极力建议幼儿园以大图书的形式保存洞洞板展示的课程成果。专家们还兴致勃勃扫描幼儿园呈现的各个课程二维码观看课程视频。
凝炼成果研于心
在课程资料陈列室，面对各园呈现的目录清晰、分类成册、独具幼儿园课程文化特色的文档资料和电子资料，专家们惊喜不已，赞不绝口，频频拍照收藏。廖莉欣喜地说，教师的理念及教育行为变化非常大，一年内就实现了很大的转折，说明基础好，教师素养高。为便于仔细查阅及节省时间，三位专家分了三个区域，结果还是被园长们逮着时间把各个专家拉到他们各自的展示区域，介绍课程实施的情况和园所的成果材料，并将最精华、最出彩的特色做法向专家汇报，请求专家指导、支招。
各园的园长、老师也纷纷互相交流学习和拍照记录，原计划半小时的查阅资料时间用了一个多小时。专家们赞叹场面实在温暖感人，盛赞大良幼儿园有非常浓厚的学习氛围，每所幼儿园课程实施的做法都有独一无二的亮点。
专家指引求于真
作为项目主持人的北区幼儿园陈惠惠园长以视听结合的形式代表项目组进行了阶段性成果汇报。她阐述了课程实施一年来研究的定位、特色创新做法、各试点园在课程改革中的探索情况以及项目指导专家对大良推进新课程研究的热情和取得的阶段性成果的肯定，并表示将一如既往以“咬定青山不放松”的状态挺进新课程之路。
袁爱玲教授用“成果丰硕、精彩纷呈、全员提升、记录系统、资源盘活、特色鲜明、特长突出、研究扎实、创意十足、合作默契、引领到位、观念更新”12个四字关键词高度赞扬、充分肯定取得的阶段性成果，建议项目组在后续阶段的研究中处理好基础课程与特色课程、全面发展与个性发展等五大关系，期盼出更多课程成果。
郑福明副教授接过袁教授的话表示这是他和袁教授一起出来学习的机会中，听到她对课程研究单位给予的最高的评价。这句话让每一个大良幼教人非常振奋和充满了力量，郑教授说大良基础主题课程体现了高质量的课程标准，他还对项目组建研究生团队和信息技术团队、搭建云资源平台给予了充分的肯定，并指出这是目前他了解到的省项目中唯一组建了这两个团队的项目组，希望大良以后能充分发挥课程研究的优势，为其他各地幼儿园做出推广示范，引领更多的幼儿园获得高质量发展。
廖莉副研究员作为项目的全程指导专家用“激动”“骄傲”两个词表达了她的感受，说研究项目结项时一定要把成果集结成书。她说见证了课程实施的不易，更看到了每一次课程实施呈现的小飞跃，她说课程实施一年来经历了三个阶段：一是观念及思路的转变，二是教师角色转变，三是如何让幼儿学习看得见。她充分肯定了课程实施中有的幼儿园已开始注重幼儿的深度学习，能够基于孩子的生活经验，支持孩子在活动中自主决策、回顾、反思和总结。她期望课程研究进入第四个阶段即要关注幼儿的深度学习；在大良构建融合更大的学习生态圈；利用现有的云资源平台实现平台上的互动式教研。
专家们纷纷表示，大良学前教育这些年一直领跑广东省幼教前沿，课程成果丰盛，教师和园长们已感受到课程改革带来的成就感，在大良幼儿园里深刻感受到幼教人的敬业与纯粹。专家的每一句话、每一个字对项目组而言都弥足珍贵，在研究的中期及时得到三位资深、有名望的专家指导是课程研究的幸运，更是我们得到的宝贵的财富，它让我们充满了前行的力量，明确了前行的方向。
陈惠惠园长表示，将继续与18所试点园一齐认真落实各位专家的指导意见，不断沉淀物化成果，做成新课改的示范区，助力大良街道学前教育向高质量发展。
廖惠芳老师表示，大良教育办正在带动全员深度参与课程研究，正发生着一场轰轰烈烈的课改革命，希望项目组理解和消化专家意见，珍惜参与课程实施研究的机会，也希望专家能给项目组持续的支持和引领。
专题培训立于行
课程论证结束后，郑福明副教授就“新课程”标准进行专题培训，进一步明晰了课程研究成果提交的要求以及新课程实施的标准，解决了当下试点园的困惑，为下阶段的实施特别是成果材料的整理指明了方向。
大良幼教人不敢有丝毫懈怠，在专家、领导的引领和支持下，将不负孩子，不负家长，在课程构建的路上接续努力、戮力前行。待到结题之日，那些躬身实践的试点园、一线教师以及活动中的儿童，将是最好的答卷人。