近日，南海区西樵镇教育发展中心、西樵镇民乐小学组队赴贵州省从江县城关第三小学开展教育帮扶活动，拉开了为期三年的结对帮扶序幕。
民乐小学在从江县城关三小开展教育帮扶行动。
结对帮扶 量身定做学校发展的顶层设计
这次结对帮扶活动，在西樵镇教育发展中心的牵头带领下，西樵镇民乐小学携手广东省国际教育发展研究团队一起，整合社会各方教育资源，联同广东卓成智能科技有限公司，把智慧校园的技术带进从江县城关第三小学。
在从江县城关第三小学召开的帮扶工作落实布置会上，西樵镇民乐小学党支部书记、校长周少伟与从江县城关第三小学党支部书记、校长梁才智签订帮扶协议，现场举行物资捐赠仪式，本次捐赠物资主要是特色文化衍生品，有虎狮一头、书画作品一副、口风琴40把等价值2万元教育帮扶物资。
西樵镇教育发展中心主任黄学军向从江县城关三小赠送虎狮。
民乐小学是一所乡村小学，周少伟提出，让“乡村的孩子拥有像城市孩子一样的成长平台，让每一个孩子都有出彩的机会”。为了让评价更高效、可量化、看得见，让孩子在评价中感受喜悦，使孩子在一个模拟经济环境中得到生活体验，民乐小学开发了一套德育管理“悦评悦好”评价系统。
民乐小学校长周少伟向从江县城关三小捐赠教育帮扶物资2万元。
根据学校实际情况，民乐小学为从江县城关第三小学提供“悦评悦好”评价系统，今后，从江县城关第三小学一次课堂表扬、一次助人好事、一次家务劳动等等，只要得到家长、老师的认可，并用手机及时拍下来发到“悦评悦好”评价平台上，孩子就可以得到2分的加分奖励，达到礼品兑换标准，就可以兑换礼品。
在前期，民乐小学对从江县城关第三小学分别从学校办学、行政团队、教师团队、学生和课程等方面进行深入的调研，根据学校实际情况和学生学情，量身定做一套符合学校发展的顶层设计。通过有可落地的目标，分目标层级设计进行反馈。民乐小学以项目来推进，通过理论体系建立、经验分享、方案落地、实际操作，最后以实践汇报的形式，形成一个完整的系统帮扶体系和流程。以始为终，把结果为导向，民乐小学清晰地以目标落地为最终结果，找到学校的切入口，最终制定适合从江县城关第三小学未来发展的顶层设计系统——攀登文化。
结合乡土地域特色 开发校本课程
与此同时，民乐小学结合自身办学特色，尝试性挖掘从江县城关第三小学乡土地域特色，初步形成学校特色校本课程开发的脉络，如分步把民乐小学早训·阳光体育大课间、午练·静心练笔等好做法、好经验进行延伸；民乐小学还计划为从江县城关第三小学开发岭南少儿狮艺、美术书法、器乐与合唱等社团校本课程。
从江县城关三小的孩子们专心听民乐小学老师讲课。
结合前期的网络调研和学校学科建设需要，在教研观摩活动中，民乐小学有针对性地开展进行体育、音乐、美术、英语的实地送教，其中孔庆锵老师为孩子们带来了体育与健康课程《狮艺》，麦国清、谭劲俊老师为同学们上了一堂生动有趣的音乐课《器乐与合唱》，陈雪玲老师上的英语观摩课则让孩子们意犹未尽。
为教育帮扶事业点赞。
周少伟还为从江县城关第三小学作专题报告《让每一个孩子都有出彩的机会》，展示南海这所乡村学校开展体艺特色校本课程的创新教育成果。民乐小学努力通过课程的建构与迭代，构建起“2+2+N”校本课程体系，即2项体育（狮艺武术和篮球）、2项艺术（乐器和书法国画）、N个特长生社团（九大社团），让每一个孩子都能够在这里找到他们的兴趣爱好，让每一个孩子都成长为最好的自己。
结对交流互访活动，促进了西樵镇民乐小学和从江县城关第三小学帮扶学校的共同发展。周少伟表示，将继续积极承担起帮扶薄弱学校的社会责任，努力发挥自身优势，肩负重任，不断前行，促进双方办学水平整体再上新台阶，提升区域的基础教育能力和水平，努力实现以教育振兴推进乡村振兴。
文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 麦国清
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