如何将幼儿园德育课程与非物质文化遗产结合，促进幼儿发展？近日，作为广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目，佛山《文化润德：基于非物质文化遗产的幼儿园德育课程体系建设》课题组举行了“童趣非遗资源平台建设”推进会暨中期工作部署会议，会议邀请了广州知新研究院梁剑峰老师、师培社林建华老师现场分享与交流，共启品质教研，助力非遗课程建设。
会议现场。
提高课程资源力量，发挥非遗资源大价值
《文化润德：基于非物质文化遗产的幼儿园德育课程体系建设》自立项以来，在专家团队的引领下，以科学理论为指导，以各项目园教育实践为依据，有条不紊地开展非遗课程研究工作。现场，项目负责人、禅城区教育发展中心学前教育教研员李会燕重点介绍了项目的中期成果的相关要求、实施计划，并全面部署下学期中期阶段的重点工作。
李会燕表示，课程实施目标要不断梳理，实施每一步都要回到价值中进行考虑衡量，又对“非遗”资源利用方式进行梳理提升，即能用正确的儿童观将多种非遗资源引入到幼儿园各项活动中，发挥非遗资源在育人育心上的大价值。同时为了更好地开展教师梯队建设，提升教师专业素养，接下来将“以压担子、铺路子、搭台子”方式搭建成长平台，助推教师专业能力提升，提高非遗课程资源的质量，确保为幼儿提供适宜、优质的活动内容。
汇报中，师培社林建华老师向大家分享了童趣非遗“课程故事”的拍摄与成果呈现等情况，围绕“课程故事拍摄--平台课程资源--信息成果呈现”三个方向进行详细介绍。师培社梁剑峰老师则着重讲解该平台各项目园所节点，如何运用信息技术手段呈现课程资源的亮点，同时结合省内优秀的课程成果进行介绍，获得更多省内的课程制作优秀经验，为大家梳理课程建设的行动经验。
项目进度汇报。
推进“童趣非遗”平台建设，让童趣非遗点亮孩子童年
记者了解到，如今，禅城区多个学前教育发展共同体领衔园的非遗课程都已积累了丰富的成果。比如明珠幼儿园全面铺开武术教育，传承中华武术文化；地处陶都的石湾第一幼儿园，依托得天独厚的“陶艺特色”，开发陶艺园本精品教材、建立陶艺工作室、组织丰富多彩的陶艺活动，陶冶幼儿情操，让每个孩子都能感受美、表现美……实践证明，非遗不仅培养了孩子们对传统文化的兴趣，增强了“非遗”保护意识，更重要的是，让“非遗”在孩子们的心中扎下了根，浸润了他们的心田，实现了传统文化的传承与发展。
接下来，禅城区将通过“童趣非遗”这一平台，以更加开放的形式推进，以活动征集的方式让区内老师踊跃参与，进入平台操作，切实有效地进行主题活动方案、非遗游戏、非遗微课、非医学习故事等内容的整理与上传，不断丰富平台资源，进一步推进各幼儿园非遗课程深入开展，推动幼儿园课程建设，提升教师课程资源的开发与实施能力，推动项目研究更加深入地实施与开展。
本次会议，通过非遗大咖的赋能，为项目接下来的研究指明了方向。下一步，广东省“新课程”文化润德项目组将谨记初心，在前期实践论证基础上，进一步完善课程资源，力争形成具有科学性、系统性、选择性、适宜性和童趣非遗的禅城区学前教育“新课程”资源体系，助推孩子深度、自主、自由发展，让童趣非遗点亮孩子的童年。
文/佛山日报记者邹婷婷
受访者供图