近日，三水区西南街道金本小学内“向阳园”的白萝卜迎来了大丰收，学生们从一块块班级“责任田”收获了一大批白胖胖、圆滚滚的萝卜，脸上洋溢着灿烂笑容。
西南街道北江小学开辟有劳动实践基地，同学们细心养护蔬菜长势良好。学校供图
近两年，三水区内多所中小学纷纷办起“开心农场”，通过开展绿植种养活动，培养学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，体验劳动价值。
发挥劳动教育的独特育人作用，三水学校的妙招不仅限于办校园版“开心农场”。多所学校因地制宜、创新劳动实践形式，活用校内外资源，让学生不同的劳动形式中感受到快乐，学会珍惜劳动成果，培养自理、自立的良好品质。
每个班级都有“责任田”学生在校园里拔萝卜
“嘿哟嘿哟拔萝卜”“这个萝卜长得真结实”“我们的青菜长得真好”……3月10日，金本小学开展了以“不负春日好时光，菜园收获采摘忙”为主题的收获节活动。学生们在老师的指导下，对学校劳动实践基地“向阳园”的萝卜、青菜进行采摘，校园里回荡着欢声笑语。
西南街道金本小学学生在校园里拔萝卜。学校供图
行动号令吹响，学生们立马忙活了起来。在各班级的“责任田”区域，学生以小组为单位，明确分工，有序进行萝卜采摘、整理、摆放等任务。不到半个小时，“责任田”一旁，一个个白胖胖、圆滚滚的萝卜在地面上整齐摆成一排。
西南街道金本小学学生在校园里拔萝卜。学校供图
拔完萝卜后，学生们还有另一项工作——“卖萝卜”。卖萝卜的现场更加热闹，同学们将一筐筐萝卜放上秤，看着跳跃的数字屏息凝神。当仪表盘上的数字定格时，同学们欢呼不已，响起“哇”的叫声。
根据安排，各班将个头儿大的萝卜卖给学校食堂，费用留作班费，小萝卜和青菜则由学生带回家中与家人一同品尝。当天放学后，同学们变身厨房小达人，端出清炒萝卜片、萝卜排骨汤、酸腌萝卜等一道道美食。吃着孩子一手呵护和烹制的美味，家长们一个个笑开了花。
早在2018年，金本小学就建造了劳动实践基地“向阳园”，每个班级都拥有一块专属“小菜园”，让各班学生零距离体验播种、除草、收获等农耕劳作，了解“盘中餐”从土地到餐桌的全过程，体会到粮食、蔬菜的来之不易，从而养成勤俭节约的好习惯。
记者采访发现，一个个现实版的“开心农场”正风行于三水的中小学校园，学生们变身欢乐小农夫，在校园内体验农耕乐趣。今年3月，南山镇迳口中心小学新开辟了一个劳动教育实践基地，开耕仪式中师生一起种下了四季豆、黄瓜、西红柿等蔬菜。课间时间，同学们到基地里浇水、除草、施肥，忙得不亦乐乎。
南山镇迳口中心小学学生在栽种生菜苗。学校供图
创新劳动实践形式 发挥劳动育人功能
在三水，各学校实施劳动教育的方式不仅限于办“开心农场”，还推出了专门的劳动教育课程和综合实践活动，教育和引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。
去年，西南街道第十二小学凭借劳动教育在全省“出圈”，被授予“广东省中小学劳动教育特色学校”称号。除了开辟农耕文化教育实践基地和农耕展览室，该校还开发出校本“农耕研学课程”，每周开设一节劳动课，采用校内校外相结合方式，培养学生探究和解决问题的能力。
西南街道第十二小学学生在学习种植技巧。学校供图
“劳动就在同学们的身边。”西南十二小相关负责人表示，劳动教育不仅限于让学生体验农耕，学校为学生积极搭建多元化的劳动实践平台，如举行穿衣、系鞋带、收拾书包、整理睡室内务等比赛，注重培养学生的动手和自理能力。
不少学校将劳动教育融入日常生活、延伸至学生家庭。云东海街道下东鲁小学倡导“教育生活化”，确立“学会自理，学会服务，学会创造”，将劳动教育课程分为“衣食住行”四个板块，助力学生掌握基本的生活技能。
乐平中心小学则围绕当地的乐平大包、黄塘沙琪玛等特色美食开展劳动教育，开发校本课程，推进居家、生产、服务劳动，实现劳动教育日常化、课程化、特色化，激发学生劳动兴趣。
多所学校的相关负责人表示，“双减”政策背景之下，组织开展丰富多元的劳动实践活动，发挥好劳动育人的独特作用显得更加重要。开展劳动教育不应停留在“劳动”，更要重视其背后的价值取向，培养学生对劳动的热爱和尊重，让学生充分感悟劳动的意义，帮助学生树立正确的劳动观，实现学生的健康、全面发展。
据了解，三水区今后将继续加强劳动教育实践基地建设，把劳动教育纳入学校综合考评体系，建立政府、社会、家庭和学校“四位一体”的劳动教育协同创新体系，实现五育并举，融合育人。
文/佛山日报记者何艳纯 通讯员陆燕红
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