近日，广东省基础教育集团化办学研究专项课题《小学初中高中体育特色品牌一体化建设实践研究》课题在狮山高级中学顺利通过开题。作为广东省唯一的体育特色优质基础教育集团，狮山高级中学体育特色教育集团顺势而为，努力进行小学—初中—高中一体化特色人才培养实践和研究，力争打造成集团化特色办学标杆，为高端体育人才培养贡献“狮高集团力量”。
开题报告现场合影。
突显特色教育创新成果
在开题会上，课题主持人、狮山高级中学体育特色教育集团核心校狮山高中校长赵骥作了开题报告，就研究背景、国内外研究现状、研究目标、研究内容及思路、研究方向及研究方法、进度安排、预期成果等方面进行了详细的汇报。
通过体育特色品牌的一体化建设，狮山高级中学体育特色教育集团将突出特色教育的创新成果，创新学校发展力，创新体育运营力，创新人才培养力，以研究保证竞技性体育有高度，各级各类体育比赛，集团学校均能获得团体省级以上表彰奖励，为学生出口奠基。
狮山高级中学校长赵骥作开题报告。
与此同时，集团将实现体育特色办学品牌价值，确保集团以及集团校在省市区等不同区域内实现品牌的认知度。集团校均成为体育品牌领航学校，对小学、初中、高中不同学段的其他学校具有体育辐射力；另外，还将完成小学、初中、高中的体育一体化建设。集团校构建从小学到高中的一体化经营模式，从线性发展的角度确保人才成长的时间跨度、学段跨度的统一性，打通体育人才成长通道。
开题会现场。
与会专家对于课题的现实意义和实践精神给予了高度评价，也提出了宝贵的建议。广东省教育研究院基础教育研究室副主任、博士黄志红提醒课题组坚持围绕“体育特色”、“品牌”、“一体化”三个关键词下足功夫，做出成绩；广州体育学院体育艺术学院院长、教授徐中秋建议凝练核心要素，使得育人目标有具体的体现，力争做成全国的集团化办学标杆和特色引领品牌；暨南大学体育学院毕业生实习基地主任、副教授潘民认为，课题还应该包含“学校”这个关键要素，取得的成绩也应对作为背景来突出，建立优秀的教练团队是课题应该确立的目标。
集团核心校狮山高级中学学校发展顾问、高级教师潘千飞指出，应对尽快确立具体的项目，以实现有效衔接，集团日常应具体做哪些工作以使普通文化生和体育专业生都得到发展，还应注重研究数据的积累以观测特长学生在小学初中高中各个阶段的成长表现；集团成员校小塘中心小学总务主任、高级教师白浩强提出，迅速搭建一体化的成长平台并以具体可行的项目为载体实现畅快通行，这是当前最需要的，也是大家共同期待的精彩。
以一体化建设推动“以体育人”
今年1月，狮山高级中学体育特色教育集团经过区、市层层选拔，入选广东省首批省级优质基础教育集团培育对象名单；上月中旬，该集团召开了广东省首批优质基础教育集团创建启动推进会。狮山高级中学体育特色教育集团充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推动优质资源共建共享，最终达到推动和促进学校的特色发展和全面发展，集团将进行多样化特色教育，打造区域教育品牌，形成“小初高”一条龙人才培养机制。
狮山高中与西樵镇民乐小学进行集团内部交流。
五育并举，以体育人。当今时代需要中小学教育要面向全体学生，推进体育教育，让学生享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格，为学生的终生幸福奠基。作为广东省唯一一所体育特色优质基础教育集团，狮山高级中学体育特色教育集团顺势而为，努力进行小学初中高中一体化特色人才培养实践和研究，为高端体育人才培养贡献“狮高集团力量”。
狮山高中与映月中学进行集团内部交流。
目前，狮山高级中学体育特色教育集团内部活动渐趋常态化，各校之间的良好交流生态逐步形成。本学期，集团成员校之间正在进行“冬奥与我 一起向未来”主题绘画和征文活动，以小塘中心小学为主体的区域性小学阶段篮球赛经过紧锣密鼓的筹备，即将开赛，成员校还将开展“校园吉尼斯”体育项目活动。本省级课题《小学初中高中体育特色品牌一体化建设实践研究》也将在集团成员校之间进行子课题申报，进一步凝聚科研的力量。
文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 张晋龄
图片由学校提供