教育是最大的民生，也是一个地区竞争力吸引力的重要因素。
3月23日，杏坛全镇23所中小学校长齐聚一堂，探讨杏坛教育发展、交流工作经验做法。
校长们畅所欲言，谈落实、谈感受、谈问题、提建议。
有一个细节，和不久前召开的杏坛镇村（社区）党组织书记座谈会用粤语交流不一样的是，杏坛镇党委书记孙春刚此次用普通话。这是因为，参会校长，来自全国各地。
这是近3个月以来，杏坛第四次有关教育发展的重点活动、会议。
“教育我要亲自抓。”现场，孙春刚和部分镇党委班子成员、校长们积极交流，并对教育发展、校长工作作出部署、提出要求，“凡事说了就要算、定了就要快、干了就要成！”
先回顾一下最近3个月以来的杏坛教育大事记。
去年12月15日，孙春刚就任杏坛镇党委书记不久，便马上组织召开了全镇中小学校长座谈会，深入了解各中小学办学情况，并听取了大家的意见和建议。
座谈会现场视频。
去年12月25日，杏坛隆重举行奖教助学颁奖典礼，发布《杏坛镇教育事业高质量发展三年行动计划》，提出围绕“五大目标”，实施“八大工程”，全面加强基础设施、教师队伍、教学质量、办学特色等方面建设，制定杏坛教育高质量发展路线图。
今年1月26日，杏坛举行教育铁军授旗仪式，公布《杏坛镇提升中小学校长领导力实施方案》、《校长领导力提升“九个一”制度》等制度文件，激发全镇中小学校长、行政、老师争做教育铁军，发扬“冲锋舟”抢滩登陆的精神。
座谈会现场。
“我们再次组织大家召开座谈会，目的是想听听大家围绕镇委镇政府工作部署，在抓落实上的感受、想法、措施和改变，进一步凝聚共识、激发斗志、营造氛围，共同推动杏坛教育高质量发展。”孙春刚如是说。
从这一角度来观察，其一，杏坛对教育事业高度重视，站位高，看得远。其二，座谈座谈，不止是谈感受谈落实，也谈问题，提对策。其三，这既是一次总结、交流会，也是一次发出再部署、再出发冲锋号的座谈会。
杏坛镇党委副书记陈瑞萍、杏坛镇党委委员梁善陶、成臻宇、黄保华等也参加了座谈会。
座谈会上，校长们谈了啥？
“要把“九个一”和日常工作进行融汇。”杏坛梁銶琚中学校长刘伏奇认为，要根据《杏坛镇中小学校长领导力提升“九个一”制度》，进一步完善学校的工作制度，要学会以点带面，对照义务教育学校管理标准，提升学校管理水平。
刘伏奇认为，在“九个一”的基础上，他要补充“三个一”，即转一转、读一读、写一写，“校长要经常巡视校园，并通过阅读来提高自身理论修养，同时做好行政值班记录，要勤于学习、善于思考、勇于实践，才能办出一个好学校。”
“建设幸福共同体！”杏联中学校长赵平正说，杏联中学建设幸福共同体，提出了“外有荣光、内有成长、团结合作、创造辉煌”的目标，通过融入多元智能理论，构建“我是状元郎”的理念并形成文化体系，对学校的校风、校训等各方面进行全面梳理，将课程、课堂、文化体系、教师队伍建设基本框架等与“我是状元郎”体系融为一体，未来将展现学校一校一品或一校多品的特色。
杏坛梁銶琚中学校长刘伏奇现场分享。
什么是校长领导力？
西山小学高新区学校校长扶茂华认为，一方面体现在校长在学校的行政力、管理力，去管理好一所学校。另一方面，校长需要具备独有的专业能力，包括办学思想力、课程建设力、课堂改革力、教师发展力等。
扶茂华认为，“九个一”制度，不能仅看表面，更多地要去思考要求背后的内涵和真正的意图，要充分发挥校长的冲锋舟精神，冲锋在前，勇于担当，把学校办成优质的人民满意的学校。
光华小学校长吴文坚认为，做好一个校长，要做好校园文化建设，整合好资源，做好学习内涵建设。同时，他也提出要做好家校共育工作的重要性等建议。
也有校长提出，学校硬件等方面要进行提升。
逢简小学校长李燕，桑麻小学校长邹敏，古朗小学校长陈胜育，东马宁小学校长陈咏梅，伍蒋惠芳中学校长陈新强，麦村小学校长陈志豪等校长作了交流。
“奋斗有为，笃行致远”，交流及总结发言时，孙春刚多次提到要把工作落实到位，要积极争取资源，提升杏坛教育发展水平。
孙春刚表示，要加强党对学校工作的领导。要全面贯彻党的教育方针，统筹推进各类教育高质量发展，优化资源配置，加快推进教育优质均衡发展，办好每一所学校，不断缩小校际差距，促进全镇教育事业协调发展。要做学校的领头雁，重视抓班子、带队伍，善于团结人、激励人、帮助人、引领人，带领全校教师队伍素质总体提升。
座谈会现场。
要加强抢先抓早的紧迫感。与周边镇街相比，杏坛教育工作存在一些不足，中小学发展不均衡，全镇小学优质学位主要集中在镇中心的昌教、桑麻、中心等小学，中学则以梁銶琚中学教学较为靠前，在硬件条件方面存在短板。面对相对落后的局面，全体中小学校长要奋力追赶，要早谋划、早行动、早见效，着力破解教育发展不均衡问题。
要加强真抓实干的责任感。校长就是学校的总指挥，必须要靠行动、靠执行、靠亲临一线、靠奋斗拼搏，凡事说了就要算、定了就要快、干了就要成。必须树立实干立身、靠行动说话、用实绩吃饭的导向，讲责任、讲服务、讲效率，才能各项工作落到实处。
要加强改革创新的使命感。作为校长，要做改革创新的主攻手，坚持问题导向，真刀真枪、蹄疾步稳、综合集成推进改革创新；校长作为学校的领导者，要吸收新的思想、新的要求、新的做法，做广大老师思想的引领者；注重培养锻炼队伍，多提点、多指导，遇到困难，要带头研究，精准推动落实，以正确的思想、方法带好队伍，做到上下一心、行动一致。
要加强师风师德的建设。教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着杏坛发展的未来。要紧紧把师风师德建设工作抓在手里、扛在肩上、记在心底，引导广大教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师。
文、视频、图 | 佛山日报记者覃征鹏