为培育发展社会组织，促进公益慈善事业发展，推进社会管理创新，南海区“益动全城家•南海”公益慈善创意汇活动自2014年启动以来，活动共资助了近150个项目，资助金额超千万。2020年，南海第五届“益动全城家•南海”公益慈善创意汇活动（2020-2021）继续投入160万元资金，14个项目脱颖而出，这些项目涵盖慈善救助类、服务类等类别，填补了政府购买服务的不足，进一步提升了社会治理和服务水平。为及时把“益动全城家•南海”公益慈善创意汇14个项目动态、进展、成果，以及在项目推进过程中探索出来的经验、做法，及时向南海人民展现，推动社会管理创新走向深入，南海区民政局联合珠江时报推出“聚焦益动全城家•南海公益慈善创意汇”系列报道，进一步凝聚共识，鼓励和引导社会组织积极参与公共服务。
今年10岁的小马（化名），是一名痉挛性脑瘫患儿，伴有癫痫与发育不良。几年前，小马一家来到南海，开启了漫长的康复治疗训练。由于长期往返医院治疗，小朋友无法正常的到幼儿园上课，也难以找到愿意接纳小马的学校。这一度让马妈妈感到烦恼，一天天长大的小马，康复治疗后如何更好回归学校、回归社区？
类似小马这样的孩子还有很多，脑瘫患儿主要表现为肢体障碍，大多数患儿智能发展不受影响，认知水平也能与正常发育阶段的儿童相差无几，但身体的特殊让他们缺失了与同龄儿童一同上课的机会。于是，在佛山市南海区民政局第五届“益动全城家·南海”公益慈善创意汇活动资助下，“关爱脑瘫患儿 共筑圆梦学堂”项目应脑瘫患儿需求而开展了。这是佛山首个院内特殊儿童医教结合服务项目，弥补了佛山市院内医教结合实践的空白。
第四届圆梦学堂毕业典礼。
“圆梦学堂”项目启动后，在脑瘫患儿不用进行康复治疗的每周六下午，义工导师会带上精心准备的教具，来到南海妇幼保健院儿康科，为幼儿班与幼小衔接班的脑瘫学生提供不同年龄阶段且符合脑瘫患儿特殊需要的学前教育课程。同时还有高校学生义工为患儿提供助教服务，帮助患儿进行一些精细环节的操作，提升患儿的课堂参与感。
“‘圆梦学堂’院内特殊儿童学前教育服务的出现，给了脑瘫患儿一个新希望。”说起小马参加该项目后的变化，马妈妈真情流露，感激不已。通过“圆梦学堂”的课程，小马进一步熟悉了学习的环境和纪律，也融入到集体氛围中。系列幼小衔接课程给了小马强大的自信，也收获了丰富的学习成果，为小马顺利回归到社区和学校打下基础。2021年9月，小马回到户籍所在地，顺利回归校园，参与小学一年级的学习中。
课堂现场。
圆梦学堂不仅是患儿成长的地方，也是家长成长的地方。
“因为脑瘫患儿的教育资源有限，适龄入学的患儿常被学校‘拒’之门外，这让家长非常担心孩子日后能否入学，从而增添了不少精神压力。”项目负责人苏靖韵介绍，圆梦学堂通过双工联动，由医务社工链接义工开展学前教育知识讲座、上学经验分享会等多样化支持服务，从医教融合角度增强家长应对未来的能力，提高家长对患儿未来上学的信心。
“希望每一位适龄就读的特殊儿童都能顺利从医院过渡到学校，更多社会人士能关注脑瘫患儿教育资源稀缺的问题，为他们创设更为包容友好的社会环境。”看着课堂上积极举手发言的孩子，苏靖韵说。
文/珠江时报全媒体记者 郑慧苗 通讯员 卢洁 彭颖欣
图片由受访者提供