“悠悠珠江，巉巉樵山，凤地之上，有一所屹立了92年的南粤名校——西樵中学。92年来，西樵中学经历了“官山兴学，动荡流转”的初创期，以及“几更校名，扎根凤地”的发展期，同时也经历了“多校合并，资源优化”后的壮大和腾飞。西樵中学如凤地传说中的凤凰，在不断浴火重生中实现自我蜕变。
从2015年开始，西樵中学将建构学校文化的主题定位为“明理教育”，意在引导学生学习真理、奉行真理，帮助学生全面发展，养成具有西樵中学“明理”特色的思维方式、综合素质和行为方式。自此，西樵中学迈向了全新的发展阶段。
围绕“明理教育”，西樵中学深入推进校园文化发展，让“明理教育”在校园落地生根，成为一张亮丽的名片。如今的西樵中学，始终坚持五育并举，全面发展，中考成绩一直处于南海区公办学校的最前列，曾培养出区中考总分第一名和两次市中考总分第二名的优秀学生代表，竞赛方面也屡获省级甚至国家级大奖，学科教学、德育、心育、社团开展等工作呈百花齐放之势。
一年一度的体艺节是樵中学子展示才华的舞台。
明理课堂
提质减负让学习充满趣味
2022年新学期开学后，西樵中学各科组骨干教师开展优质课“大比拼”，老师们以问题导学、互助展评为重点，充分利用智能平板教学平台，发挥“明理课堂”教学特色，打造出让学生喜欢的灵动课堂。西樵中学积极落实“双减”政策，强化“明理课堂”的主阵地作用，在减轻学生负担的同时，提高学生学习兴趣。
树洞与沙井盖艺术家课程。
“明理课堂”是基于西樵理学文化而提出的课堂教学理念，以学生为主体，教师为主导，探究为主线，小组合作为学习方式，问题导学为行为路径，小组展示为评价依据。西樵中学以“明理课堂”为引领，开启了高效课堂教学改革。
“明理课堂”创设问题情景活动，引导学生围绕问题，展开自主学习、小组合作、探究交流等活动，学生从未知到了解，从了解到掌握，从掌握到升华，从量变到质变，从而养成勤思、善学的好习惯。
“明理课堂”教学特色，源于一支爱岗敬业、勤奋务实的优秀教师团队。这是学校进行教育研究、社会服务与文化传承创新的中坚力量。目前，西樵中学有专任教师330人，均为大学本科学历。其中高级教师66人，中级教师155人，市区镇级名骨干教师及教坛新秀34人。西樵中学校长何少华提出，“我们正努力打造一支师德高尚的创新型教师团队，以名师引领、团队互助的方式实现教师专业发展，以‘明理课堂’引领课堂教学改革，为学生的发展保驾护航。”
在“双减”的背景下，西樵中学始终坚持减负与提质两手抓，以“明理课堂”教学理念为引领，提高课堂教学效率与学生学习的兴趣，减轻学生学习负担。
明理课堂大大提高了学生的学习兴趣。
明理课程
引导学生探究本土文化
西樵中学着力打造“明理教育”品牌，学校在“扬凤地至道，树明理新人”的办学理念指引下，坚持体系化、特色化办学，让凤地精神与真知真理深入学生心灵，让学生形成独特的思维方式、综合素质和行为方式。
从学生的需求出发，西樵中学结合中国学生发展核心素养以及“明理教育”的文化理念，确立了“明理”课程体系。近年来，西樵中学大力推进校本课程建设，开设了基于乡土特色、城市品质、时代精神的《心系西樵》校本必修课程，全面推行校本选修课程，满足学生个性化发展需要。
自2019年始，西樵中学教导处组织骨干教师对《心系西樵》校本必修课程的学材与教材进行编辑，并逐步全面开展。随着《心系西樵》课程的逐步开展与改革，樵中的同学们对西樵乡土文化的认识也愈加深入，参与探究西樵传统文化的同学也越来越多。每周的开课期间，总会有一批又一批的学生深入西樵山进行学习与探究，极大拓展了视野。
《佛山南狮》课程是西樵中学校本课程的另一特色课程。2021年底，中国国际广播电视台《传承中国》栏目组深入西樵中学，对《佛山南狮》课程进行采访与拍摄，并对此课程的南狮操训练与表演给予了极大的肯定与赞赏，这是西樵中学《佛山南狮》课程第四次亮相央视。该节目于今年春节期间如期上映。实际上，自2006年始，西樵中学《佛山南狮》课程便已全面开展，并多次在“黄飞鸿杯”世界华人龙狮争霸赛等国内外大赛中获得金牌。2019年参加庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动的南狮运动员中，有多名西樵中学学子，他们均报读了《佛山南狮》校本课程。
2020年12月，西樵中学承办了“新时代全国特色学校研讨会”分会场的研讨活动，“明理课程”获得了全国各地的专家学者的好评和认可。
《佛山南狮》课程。
多彩活动
多元舞台让学生各展所长
“活动育人”是西樵中学的育人理念之一。每个学年，西樵中学都会精心设计、组织主题明确、内容丰富、形式多样的教育活动引导学生，激发学生的学习兴趣，促进学生吸收文化知识，并形成良好的思想品德和行为习惯。
除了“植树节”“青年节”“教师节”等常规节日活动外，学校还举办富有特色的“体艺节”“科技节”“经典诵读比赛”“班际篮球赛”“开学第一声铃响”“青年十大歌手比赛”“太空黄瓜培育”等特色活动，通过这些缤纷多彩的课外活动，为学生提供多元的成长平台。
“体艺节”是属于全体樵中师生一年一度的体艺盛宴，至今已经成功举办了六届。为期一周的体艺节，包含了开、闭幕式、田径运动会、趣味运动会、班级才艺比赛、班级红歌比赛、美术类比赛等丰富的系列活动，学生们在这一周里尽情地展示才艺，尽情放松和感受强烈的集体荣誉感。
“科技节”是西樵中学在教导处的组织与引领下，所有学科共同开展的科技类活动，展示了各学科的科技特色与阅读特色，激发同学们探索科学、提升阅读素养的热情与兴趣。活动还曾引入“筑梦南海·科创导师进校园”巡展活动，市内外10家科技企业进入校园，利用“高才开讲”活动带领青少年深入了解南海科技行业高才们的成长经历和创业故事，利用成果展示活动让学子零距离接触南海区高精尖的科技成果。
学生们参加科技节。
心育互助
引导学生培养乐观心态
在“明理教育”的办学理念框架下，西樵中学提出了“阳光明理、互助成长”的心育工作目标，通过打造专业教师团队，引领学生培养积极乐观的心态，在互助互爱的环境中健康成长。从2004年开始，经过“积极探索期”“专业发展期”“全面提升期”之后，学校进入了现在的“特色辐射期”。
今年是西樵中学心理特色申报工作大获丰收的一年。继顺利通过市三星级辅导室的评估之后，学校又再申报四星级辅导室，在评审工作反馈中，专家对学校工作成绩给予了高度的评价。另一方面，今年学校也在市级心理健康教育特色学校的基础上更进一步，顺利通过了广东省心理健康教育特色学校评估。
从2014年开始，西樵中学尝试实行“朋辈心理互助模式”，到今年已经逐渐形成了立体而完善的心理辅导模式和制度，还把班级心理委员的考核结果作为评价班主任工作的重要依据，让班主任充分重视并支持朋辈心理互助模式。
西樵中学把心理健康教育渗透到教学和实践中，为学生的健康成长保驾护航。学校根据初中三个年级的学生心理年龄特点开展研究，确立各自的主题，并编成校本教材。比如，七年级学生需要适应初中的生活，因此主题定为“适应融合”；八年级学生渐渐独立，更需要朋友圈的建立，因此主题定为“智慧幸福”；九年级学生面临着升学压力，此时他们要树立社会的责任意识、理想前途意识，对未来的生涯要有规划，因此主题定为“责任希望”。这些课程致力于个体的终身可持续发展，把学生的成才，教师的成长，学校的成功有机地结合，努力谋求三者之间协调发展。
每逢周二、周三下午第7、8节课，西樵中学校园里总会欢声笑语，由同学们组建的“校园心理剧”“樵心力”等几十个朋辈互助社团，积极开展各种适合学生身心发展的心理校本课程。学生在活动中发现并发展自身特长，在朋辈互助社团实践活动中充分发挥个性，让自己更全面地发展。
心理校本课程《生涯规划》。
家校共育
家长参与见证学子成长
学生身心健康发展，离不开家校共建共育。随着家校共育工作的推进，西樵中学充分发挥家委会职能，建立和完善了校级、年级、班级三级家委会组织网络，家委会早已成为学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁。
一方面，学校邀请家长进课堂，现身说法，参与班会课，为孩子讲述自身的成长历程。学校家委会也积极发挥资源优势，邀请具有专业特长的家长参与校本课程的授课，增加了学校校本课程资源的厚度。优秀家长资源“引进来”“走出去”，举办一系列活动拓展孩子们的学习和成长空间，更高效地拓展了学生的知识视野，促进学生素质发展。
学校借助家长资源充实校本课程师资力量。
另一方面，学校充分发挥三级家委会在学校教育管理当中的作用。家长义工积极参加学校体艺节、科技节和运动会，与孩子共快乐、共成长。家长进饭堂，体验学生就餐，有效监督学校饭堂，不断提升服务水平。
家长义工“护畅活动”更是西樵中学一道亮丽的风景线，为学生上学、放学创造良好的交通环境，家长义工用实际行动守护着孩子们的安全线。
家长参加体艺节。
西樵中学立体式推进家校共育合作模式，全面打造全员育人、全程育人、全方位育人的大格局，为进一步擦亮“品质教育，学在南海”的教育品牌，贡献樵中力量，助力南海教育再上新台阶。
文/珠江时报记者 区辉成 通讯员 潘思炫
图片由学校提供