“双减”之下，学校如何更好的开展素质教育，千娇百媚花竞开，青枝曼舞似蝶来，怡海四小用一盆“蝴蝶兰”给出了他们的答案。
引进来
蝴蝶兰进课堂 激发学生学习兴趣
3月16日，怡海四小开展了“绿芽成长记”特色校本课程之实践活动——走进蝴蝶兰的世界，特地邀请福森兰园的刘志伟种植专家进行专题讲座，丰富学生校园生活，减轻学生学业压力，培养学生强大的学习力和深厚的学科核心素养，开发学生的学习潜能和多元智能。
课堂上，刘志伟老师生动有趣地讲述了蝴蝶兰的选苗标准、培养杯的使用、生长环境的要求等相关知识，同学们全神贯注，兴致勃勃地聆听着，对蝴蝶兰有了全新的认识。随后，学校校本课程的小组成员在刘老师的引导下，对不同品种的蝴蝶兰进行了细致全面的观察。
期间，小组成员们踊跃地向专家提问。
走出去
蝴蝶兰世界万千 描绘进学生心中
为了让小组成员们对蝴蝶兰有更深刻认识，拉进孩子们和大自然的关心，3月23日，怡海四小组织学员到福森兰园种植基地进行实地参观学习。当天，学员们踏着轻快的步伐，带着强烈的求知欲，走进了蝴蝶兰的世界。
首先进入到幼苗棚，放眼望去，幼苗宝宝们真是多得数也数不清呀！棚内的种植专家也为大家细致地讲解了不同品种的蝴蝶兰的培育方式。
小组成员们认真检查棚内气温是否适合幼苗宝宝的生长
原来，这些幼苗宝宝可娇气啦！它们住在温暖的房间里，温度要控制在26°左右。湿度也要维持在一点范围内。
同学们认真仔细地将观察数据做好笔记
紧接着学员们进入到成长棚，这里的气温就没有那么高了，幼苗宝宝长大了，要住在大一点的营养杯里，也需要更多的水草来锁住营养了。你看，绿叶中间探出傲娇的小花苞，似乎在向人炫耀它们的可爱！
为了减轻花苞带给花枝的压力，需要人工给它们做好固定，让它们健康向上生长。
最后，学员们来到催花棚，催花棚是通过人工干预的方式让花苞尽快开放，在这里，成品的蝴蝶兰会被送到新主人手里。
工作人员正在认真打包蝴蝶兰花束
活动结束之际，学员们在一起进行了探寻蝴蝶兰之旅的总结回顾，他们纷纷表示，通过这次活动不仅认识了很多品种的蝴蝶兰，如大黄蜂、满天红、甜格格、绿熊等，还学习到了很多课本之外的知识，收获满满。
怡海四小这次走进蝴蝶兰种植园的实践活动，大大地增长了孩子们的见识，也推进了学校特色校本课程的建设，接下来，学校还将不断优化、提升校本课程的建设，让学生像这一株株的绿苗一样，茁壮、幸福成长!
通讯员：陈颖
编辑：张琴、梅雨霏