2026年09月11日 Friday

南海文化人|洪永争:创作三十年 用文字搭建自己的王国

“我一般都是在早上六点至七点十五分写作,写作已成为我生活的一部分。”洪永争是南海大沥黄岐小学的一名老师,多年来一直坚持业余文学创作,作品涉猎小说、散文、诗歌等,作品曾多次在全国、省市文学大赛中获奖。

近年,他更把目光关注到“疍家人”和儿童题材为主的小说创作中,作品受到了社会的关注。2017年,其长篇小说《摇啊摇,疍家船》获第二届“青铜葵花儿童小说奖”最高奖“青铜奖”;2018年,长篇小说《浮家》获首届“小十月”文学奖小说组金奖。他希望用笔尖记录疍家人的故事,用文学反应社会生活。

寻梦文学创作 成绩硕果累累

洪永争是一位业余作家,如今四十多岁的他已有近三十年的创作经历,从读初中时就开始零散写作。2000年,他从家乡阳江来到佛山工作,便开始了密集创作,小说、散文、诗歌等都有,近几年致力于儿童文学创作。“佛山是一个经济发达的城市,这里聚集了许多来自全国各地的高端人才,给了寻梦者很多机会。”洪永争说道。

洪永争在小学、初中时期的梦想是成为画家和书法家,想成为达芬奇和张大千那样的人。喜欢文学是受父母的影响,父亲是他的文学启蒙者。

“小时候爸爸经常在日历纸上抄一些唐诗和山歌,在耳濡目染之下,我对诗词和文学产生了很大的兴趣。”洪永争说道。在这样的氛围下,洪永争爱上了阅读和写作,陆续看过很多名人传,比如《西方艺术家故事》《毛泽东传》《华盛顿传》《拿破仑》《徐悲鸿传》《齐白石故事》《张大千》《王羲之》等。上初中后,语文老师让他加入文学社,参加了各种文学讲座,初二时参加阳江市首届青少年作家班,更是受益匪浅,让他萌生了成为作家的理想。

从初中开始,洪永争就有短小的记事文章在报刊发表,他一直以来的坚持也迎来了累累硕果,2002年,他凭借中篇小说《校长》获得写作生涯中的第一个奖——南海业余创作一等奖。随后,《人民文学》征文奖、首届全国网络文学奖、佛山文学奖、首届全国青工文学新人奖、首届“大沥杯”广东省小说奖等奖项都被他收入囊中。

如今,写作也成为了洪永争生活的一部分。“上班时间,我就做上班的事情,回到家里之后,我就做自己喜欢的事情。这样子我的工作和业余创作就没有冲突了。” 洪永争介绍,每天早上6点到7点是写作时间,每天如此。“我创作的两三百万字全是这样积累下来的。”

以儿童的视觉 写疍家人的故事

雄浑壮阔的漠阳江,生动鲜活的捕鱼场景,宛转悠扬的“咸水歌”……在长篇儿童小说《摇啊摇,疍家船》中,作者用感情真挚的文字把读者带入到了水波摇曳的广东漠阳江上,通过十岁的疍家男孩水活的视觉,走进疍家人的水上生活。2017年,洪永争凭借《摇啊摇,疍家船》摘得了第二届“青铜葵花儿童小说奖”最高奖项“青铜奖”。2018年,他的长篇小说《浮家》摘得了首届“小十月文学奖”小说组金奖。

不难发现, 从《摇啊摇,疍家船》、《浮家》、《船儿归》,再到近年的《水岸之间》、《耳朵里的怪声音》,洪永争的作品均以“疍家人”为题材,并且大多都是儿童文学。用儿童的视觉去反应时代大潮下,传统疍家渔民的亲情、环境和风俗的变化。

“《摇啊摇,疍家船》是我创作的第一部儿童长篇小说,也是我创作生涯中的一次转折,因此当中倾注了不少心血。由于是第一次开拓‘疍家人’这个写作领域,我在前期还到闸坡、南海、三水等地对疍家作了很多调查和体验,深入了解疍家渔民的生活,力求每一个细节都具有真实的力量。”洪永争介绍,《摇啊摇,疍家船》在2015年开始动笔创作,历时两年时间,于2016年完成创作。其实,当初他并没有刻意去创作一部儿童文学作品,只因小说的主人公是一个孩子,所以全文以儿童的眼光来观察,以儿童的视觉去描绘和表达情感。

一部部小说的推出,让“疍家人”的文化受到读者的关注,当初为什么会选择“疍家人”作为创作题材?

“我之所以热衷于疍家人这样一个题材,是因为这个题材鲜有作家涉猎。同时,这一题材是我故乡阳江的风物,也是我童年抹不去的记忆,我有责任和义务把这一题材写深写透。”洪永争说,所谓“疍家人”,即水上居民,一般指生活在水上以打鱼为生的渔民,他们长年累月漂浮于海上、江上。但随着时代不断发展,打鱼已经不能维持生计了。如今,绝大多数内河疍家人已经迁上岸居住,干起别的营生,结束“水上漂”的生活。这些年来,致力于对疍家人的书写,希望以文字记录下来这一段民族风俗画卷,打造属于自己的文学高地,建设一个属于自己的文学故乡。

创作不设限 尝试不同题材

洪永争不仅是一名业余作家,他还有另外一个身份,就是大沥黄岐小学的一名老师。作为小学语文老师,洪永争有一大批粉丝就是他的学生。

“有不少学生看了我的作品后,还会写读后感,让我看了心里暖暖的。他们说不仅喜欢我的作品,看了之后还很感动,催促我继续写更多的作品。能够得到学生们的喜欢,作为一个作家,是一件非常幸福的事情。”洪永争说,为了激励学生们,自己还会经常会结合亲身经历,给他们剖析如何选材、写作,学生们很喜欢听,爱屋及乌,自然也喜欢上自己的作品。“我坚持写作的精神,对学生的带动作用也很大,可以引导他们更喜欢阅读和写作。”

创作是一个不断成长的过程,随着作家年龄的不断增长,其人生阅历会更加丰富,那么他们有更多的创作题材方面的选择。对于洪永争而言,创新求变是他一直的渴求。

他坦言,自己一直在尝试不同题材的创作,不仅是与疍家人、乡土有关的,还有城中村等方面的,同样也会尝试不同的写作表现形式。如最新的作品《巷子里木棉树》就是以珠三角的村落为创作背景,以木棉树棉絮和棉籽为意象,反映外来工子弟漂泊的生存状态和精神状态,讴歌他们落在哪里就在哪里生根发芽的坚强品质。

“只要条件许可,我会把自己写作的触角伸到一些更加宽广的世界,不会局限于某一个地方,某一种形式。”洪永争说道,接下来还将尝试创作科幻、童话等方面的作品,丰富自己的写作王国。

洪永争简介

洪永争,中国作家协会会员,广东省文学院签约作家,广东省作协儿童创作委员会委员。多种文体散见于《人民文学》《儿童文学》《小小说月报》《中西诗歌》等报刊。曾获首届广东省小说奖;第二届“青铜葵花儿童小说奖”最高奖“青铜奖”;首届“小十月文学奖”小说组金奖。已出版儿童长篇小说《摇啊摇,疍家船》《船儿归》,纪实文学《水岸之间》,短篇小说集《月亮坡》《疍家船下水如天》,散文集《来自光的连结》等。

文/珠江时报全媒体记者 洪晓诗

图/珠江时报全媒体记者 穆纪武


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