“我知道教室是空的，但站上讲台还是有种仪式感。”“看到某个座位，就能想到这个孩子平时听课的神情，上课节奏也会不由自主地靠近平时。”疫情防控期间，南海区中小学（有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外）暂停线下教学，全面开展线上教学。4月12日，石门中学许多老师自发回到学校，站在熟悉的讲台上，面对着空荡荡的教室，如常上课。
教室里没有了往常学生的欢声笑语，没有了他们因为一道题争到面红耳赤的有趣场景，老师们心里难免失落。但“主播”经验丰富的他们，迅速调整心态，用饱满的状态上着每一节课，课后细心为学生开展个性化辅导。线上教学，变的是形式，不变的是他们对学生和教学事业一如既往的热爱。
为更好掌握线上教学技巧
老教师成为班里唯一“学生”
4月12日，高一年级化学备课组长、7班班主任唐继勇遵循“两点一线”原则，从家出发抵达学校，像往常一样走进教室上课。
“学校说我们可以在家上课，但考虑到化学学科的教学特点，我还是决定回到学校。”唐继勇说，这一科目需要的演算较多，有机物的结构式也需要画出来，用手机和电脑不太方便，学校一体机有板书功能，授课时还可以标注重点。
高一年级化学备课组长、7班班主任唐继勇。
另一个回到教室上课的原因，是“临场感”。当唐继勇站上讲台，看到空着的座位，脑子里浮现的是每个学生坐在座位上的样子。他们对课程内容的反应往往略有差别，通过想象学生的表情和回应，他可以更好地把握上课节奏，照顾学生对知识吸收程度的不同。在家上课的学生看到老师如常授课，也能更“沉浸式”地学习。
“石门中学一直以来都很重视精细化教学，从2020年到现在，我们也积累了不少网课经验。”唐继勇笑称，自己虽然已经“人到中年”，但对于线上教学还是比较熟悉的。在他回校时，还看到了令人感动的一幕：有些老教师担心自己开始线上教学后，操作不够流畅，特意在不上课的时间到教室里听其他老师讲课，交流一体机的操作问题，成为教室里唯一的“学生”。
唐继勇老师在班上网课。
为空教室注入“仪式感”
她鼓励学子们共克时艰
“时代赋予每个人不同的责任，我们敬佩医务工作者奋战一线的勇气，但也要努力做好自己，作为学生，好好上课，作为老师，我们也要好好教学。”石门中学高一年级英语老师蓝裕勤对自己的学生说。
到今年，蓝裕勤的教龄就满三十年了。资深教学经历并没有让她对网课这种新事物的出现有丝毫的抵触，与之相反，她根据学科特点、网课经验、学生接纳程度，总结了属于自己的一套方法。
12日，她的第一节网课是周日测验的评讲，她细心地把原来的28号字体调成36号，备课时特别注意授课难度，增加互动和基础知识的回顾。为了照顾英语听力水平较弱的学生，她不厌其烦地重复了多遍，力求让学生听清楚。对于学习成绩较好的同学，她也会照顾学生在课堂上“吃不饱”的情况，课后细心回答学生提出的问题，进行个性化辅导。
对于热爱教育事业、与学生关系亦师亦友的蓝裕勤来说，面对空荡荡的课桌椅上课，回想平常热闹的教室场景，心理难免有些空落落的。但她还是会打起精神，鼓励学生们要共克时艰，在上网课时开开玩笑，缓解学生们的疲乏。回到教室上课，对她来说是一种“仪式感”，也有利于更好地调整教学内容，在学生回校后及时衔接，为他们查漏补缺。
蓝裕勤老师在空教室坚持上课。
学校积极为师生网课创设条件
“我们对这次线上教学充满信心”
4月11日，石门中学高一高二学生分批有序离校。学生离校回到家，学校立刻召开了面向学生和家长的线上会议，对学生居家学习做进一步指导。12日起，他们正式开启线上教学。
从2020年疫情初期最早上线“空中课堂”，到经历多次学生离校开展居家学习，石门中学已经积累了丰富的线上教学经验。
“这次通知来得比较急，但我们有信心很好地应对。”石门中学副校长张国君说，接到通知后，学校立刻召开了全体老师的线上教学研讨会，对线上教学的具体做法、平台的使用和相关注意事项进行了明确。
学生离校期间，老师们的教研活动会正常开展，包括集体备课、试题研讨、选题等。学生在家除了文化课外，音乐、体育、美术、心理等课程也会通过线上完成。除了提高课堂教学质量，学校也十分重视课后反馈，学生可以随时线上留言，老师都会进行解答。
在进行线上教学时，石门中学的老师们不仅展现了专业水平，也展现了友爱互助的一面。“有些老教师不太熟悉平台的操作，年轻教师对这方面掌握得比较好，也会伸以援手，目前来看，线上教学还是可以很顺利地开展。”张国君介绍。
文/珠江时报全媒体记者 罗炽娴 通讯员 帅文亮
图片由通讯员提供