在顺德区残疾人康复协会（以下简称顺德康协）的儿童康复优秀示范课程资料库里，保存着12节示范课的视频资料。这是在全区范围内征集之后，通过专业评选而筛选出来的课程视频。“等进行了必要的处理之后，我们将通过微信公众号、宣传册子等形式，对这些课程进行推广。”顺德康协工作人员冯姑娘说。
据悉，这些课程的推广可以让顺德区儿童康复机构的特教老师借鉴与学习，掌握更多技能，更好地服务于日常教学及康复训练。
该活动属于顺德康协“汇贤有约”残障工作者人才培养计划系列活动之一，在2021年顺德区社会治理众创共善计划的支持下，各项活动正如火如荼开展中。
顺德康协邀请专家为相关机构的工作人员培训。/顺德康协提供
邀请专家为区内5家康复机构提供督导服务
今年3月9日，顺德区星宸自闭症儿童康复中心迎来了由顺德康协举办的特殊儿童康复服务机构督导教研日活动，专家赖琼芳走进该机构对他们的四个课程进行了督导。
作为一家自闭症儿童康复机构，星宸中心的教研团队一直在课程研发方面付出努力，也研发出不少课程，“但是每个机构的课程都不一样，流程也不一样，这些课程的质量如何，我们需要专业的意见。”星宸中心主任黄素红说。
顺德康协邀请专家为区内多家特殊儿童康复服务机构提供教研督导。/顺德康协提供
这是一次让他们十分满意的督导。以他们的音乐康复训练课程《小青蛙找家》为例，专家指出，他们应该注意孩子们的个体差异，对于不愿意开口的孩子，应该给予个性化的指导；课程里涉及的一些动作，可以让孩子们先练习，再安排游戏环节。
更令他们惊喜的是，专家并非指出问题就结束，而是让他们对课程进行优化，再进行演示，专家继续评价课程表现。“经过这一番指导，这个课程进步很大。”黄素红说，虽然机构设置有教研团队，但也只能是摸索着向前，督导的专家不一样，他们经验更加丰富，而且眼界比较广阔，“这样的督导对我们课程质量的提升，以及教师人员的能力提升，都有很大的帮助”。
冯姑娘介绍，作为“汇贤有约”残障工作者人才培养计划系列活动之一，本次督导教研日活动选取了区内5家特殊儿童康复服务机构开展，希望有效提升特殊儿童康复服务工作者的教学水平和康复专业素养，提升机构的教学与管理质量。
同时，协会工作人员也会将课程录制下来，作为儿童康复优秀示范课程评选的备选课程，与全区评选出来的优秀示范课程一起在全区推广，使区内各儿童康复机构互相借鉴与学习，进一步提升课程质量。
整合资源为康复机构提供更多支持
据悉，“汇贤有约”残障工作者人才培养计划项目是由2021年顺德区社会治理众创共善计划支持，主要面向残疾人康复机构工作者提供服务，提升他们的服务质量和个人职业素养的一项可持续服务计划。顺德康协计划整合区内的康复服务资源，组织区内康复工作者开展集中培训、康复课程督导教研以及跟岗实训等活动，致力于为区内康复服务机构搭建提升教学能力的平台。
“我们通过调研了解到很多机构内部大多数的教研活动、培训都是依靠机构内部的主管、教学组长等资深康复工作者开展，较少有外部专家资源的介入提供更高层次的指导。”冯姑娘说，协会作为一个行业的服务平台，本身建有一个专家库，用于链接资源为区内的康复机构提供督导、培训、外出参访以及跟岗实训等活动，考虑到区内机构的现状，他们策划了这个项目，利用专家库资源，以及链接更多外部资源，为康复机构工作人员提供相应的服务，提升他们的能力。
督导教研日活动和优秀示范课程征集评选活动的举办只是该项目推开的一个缩影。此前，项目还针对社区肢体康复服务机构从业者开展了两场筋膜学康复治疗与训练技巧培训班，分别讲解了筋膜学肢体康复技术在上肢、下肢康复的应用，共吸引81人次参与。课后，顺德康协也回访了部分学员，学员们均表示，课程让他们学习到了更多康复手法与技巧，思路得到了转变，康复技术也更加专业。
顺德康协邀请专家为相关机构的工作人员提供培训。/顺德康协提供
据悉，顺德康协将继续在日常或活动中积极收集康复教师的康复训练课程，为康复机构内部调研提供素材，同时让教师们通过回顾课程，不断提高自己的教学能力。此外，顺德康协在继续邀请外地专家前来顺德督导课程的同时，也将致力于培养一批本地的督导，为本土康复机构提供更多支持。
文/珠江商报记者莫胜娜