5月24日，南海区西樵镇教育发展中心组织骨干名师一行36人，到西樵实验小学开展教学视导活动，视导组名师听取学校汇报，观摩学校特色展示和大课间活动，并通过听课和评课指导课堂教学。西樵实验小学扎实推进“至信课堂”，把核心素养融入每节课的教学当中，教育教学工作获得视导小组和家长的充分肯定。
学生在大课间跳绳。
把劳动实践课搬到饭堂来上
在“双减”提出之后，西樵实验小学坚持目标导向和评价导向原则，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展，坚持“因信而至，因至而信”的办学理念，扎实推进“STAR课程体系”下的课程育人方式改革，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
西樵镇教育发展中心副主任黄浩森与学校老师沟通交流。
西樵镇教育发展中心副主任张杏燕参与308双语班课堂互动，课堂利用腾讯课堂向家长同步开放。
视导课活动中，西樵实验小学以礼仪操、韵律操、花式跳绳进行全体师生展示,大家动作整齐划一，韵律十足，精神抖擞；花样跳绳、至信戏剧、葫芦丝、游泳、双语、合唱等特色课程与常规课程互相辉映，绚烂多彩。在队会课上，学校把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》作为队会课内容，更放异彩，校本课程特色明显。
大课间跑操。
西樵实验小学安排了超过100节教学公开课，让视导专家随时推门听课、评课。学校以至信课堂为核心，以专业发展为根本，以课题研究为方法，全面提升师生素质。扎实至信课堂“二三四”，坚持以学生为主体、以学习为中心，互动生成、结构有形、真实发展；一人一课需过五关铸十力成就精品课例：研整体结构、观互动生成、提综合素养、用模式呈现、评整体效果。
学生在厨艺课堂展示厨艺技能。
从今年9月起，劳动课正式成为中小学独立课程，根据新发布的劳动课程标准，四年级的学生要学会烹调和营养搭配。西樵实验小学408班的综合实践课堂直接搬到了学校饭堂，一堂精彩的“小厨大爱厨艺大比拼”厨艺课就在这里开始了，每位学生自己动手，掌握下厨技能。经过半小时左右的时间，孩子们合作烹饪的椰汁西米露、水果沙拉、家乡小炒等一道道美味佳肴很快就出炉了，让人食指大动。
“在上这堂厨艺课之前，我们已经提前两周时间，让同学们在选好课题，确定本小组的研究菜式，并在家长的指导下做菜，同学们积累了一些实践经验，今天是孩子们大显身手的时候了。”据综合实践课区老师介绍说，学生在饭堂上劳动课，让学生贴地气地不断动手尝试，同学们还主动分享自己下厨过程发现的各种小窍门，帮助同伴快速升级厨艺。
学生至少掌握两门艺术和两门体育技能
西樵实验小学秉持“因信而至，因至而信”的办学理念,坚守“让学校成为师生终身留念的地方”的办学宗旨，引领师生在教育、学习、生活中“寻根”生命价值，“扎根”社会实践，“生根”祖国未来，培育学生的人生“信仰”“诚信”道德和“自信”品质。
课堂旗袍秀，融入了乡土育人特色教学。
在“STAR“课程体系下，紧密围绕学校育人目标“育有根有梦的至信少年"，实施体艺“2+2+N”特色教育主张，让每个学生至少掌握两门艺术和两门体育技能，其中语言艺术和乐器为艺术类必修课，跳绳和游泳为体育类必修课。除此之外，还有38个社团项目可供学生个性选择，一切从学生实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和个性需求，发展自己的潜能与个性,让每个学生都能自信地绽放属于自己的光芒，成为最闪亮的星星，从而落实“相信学生的无限可能”的课程理念和“人人有兴趣，个个有特长”的特色教育理念。
学生在特色课堂上表现自信大方。
本学期，西樵实验小学每个科组以大课题引领，紧紧围绕整体单元设计，以导促学提高效率，活用至信课堂唤探展练四部曲精讲精练，严格把控课后练习；以小课题推进，做到人人有课题，各个解方法的教研思路，让老师们通过钻研课题，解决教学上的问题。学校通过至信课堂评价标准引领方向，构建塔尖型教师专业队伍，发挥传帮带作用，让全体教师共同成长；同时建立专业能力培养体系，专业化成长更具系统化、模块化、精细化及制度化，规范教学行为，落到平时课堂的指导与监督上，让老师提升专业内涵。
把握新课标改革进行跨界跨学科融合
在双减下，西樵实验小学改变以往单一的考试评价标准，实施多元评价体系：各基础学科相互渗透融合，一二年级不布置书面作业，中高年级致力以综合性作业呈现；在基础学科上拓宽特色课程，如：奇幻创客、星动魔方、礼仪讲堂等让学生快乐学习；各学科有序开展特色活动，在活动中加强小组合作，共同解决问题，如：星际挑战、星空筑梦、星河剧场、星云善举，一系列活动致力提升学生阅读素养、数学思维、英语口语、劳动技能等，让学生在活动勇于闯关、挑战自我，与生活接轨。
学生热情参与篮球运动。
孩子们在游泳馆学习游泳技术。
西樵镇教育发展中心副主任黄浩森点评说，西樵实验小学的“STAR课程体系”具有综合性强的特点，除了语数英等常规课程外，还涵盖了游泳、戏剧、科学、信息技术、德育、心理健康、体育、音乐、舞蹈、综合实践等课程，各基础学科相互渗透融合，加强团队合作和动手能力，优势明显。
西樵镇教育发展中心副主任黄浩森体验特色课堂。
“从整个视导活动来看，既有突显地方文化（乡土文化）的校本课程，又有契合社会潮流的人工智能科技，孩子们在课堂上自信大方地表达自己的思想观点，令人印象深刻。”黄浩森表示，学校在教学的整体设计上，能够充分把握“天时地利人和”的优势，不少家长积极参与到教学开放日活动中来，与学校教学同频共振，学校能够紧紧把握住国家新课标改革方向，进行跨界、跨学科的融合，起到引领和带头作用，这也体现了学校开放包容的办学特点，反映南海敢为人先的拼搏精神。
文/图 珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 刘少桃