26日，2022年顺德区中小学“卓越课堂·走进镇街”课堂教学改革研讨活动（龙江·乐从联合教研专场）在乐从小学闭幕。这是一场顺德“卓越课堂”教学改革的成果盛宴，也是乐从教学评一体化的最新答卷。
在乐从小学报告厅，乐从小学语文教师麦苑雯和龙江世埠小学吴淑芬先后就同一堂《西游记》整本书阅读教学推进课，进行形式各异的授课，赢得评课专家和在场学生的认可。
乐从小学语文教师麦苑雯。
“结合《西游记》的文本特点，我们备课团队决定以探究小说情节中的矛盾作为教学支撑点。” 麦苑雯介绍，通过研读孙悟空的三次“出走”情节，学生能重点把握角色成长变化，这种教学方式能让学生的阅读更加深入，也能增加学生的阅读兴趣。
据了解，本次研讨活动为期两天，以“镇街联合、主题引领”的形式开展，聚焦“教学评一体化，推动区镇校共发展”主题，来自乐从、龙江的32位教师展开16场同课异构和评议课，17位区内外专家专业开展讲座，线上线下参与人数接近1万人次，受关注度空前高涨。
“我们最终希望的是让学生真正成为课堂的主体。”顺德区教育发展中心副主任余逸介绍，自今年4月21日新课标发布后，顺德希望能将新课标中“核心素养”的要点落实于课堂。在上课之前，教师会先做好教学设计，基于情境、重难点设置任务，以任务驱动的方式推动学生进行小组讨论，自主学习探究，从而突破重难点。
乐从镇教育教学研究室主任冯荣雄。
“两天的区镇校联动、跨学科互动，让一线教师在教学活动中不断碰撞，相互借鉴，互通有无。”乐从镇教育教学研究室主任冯荣雄表示，教学评三者要高度融合，有机形成一体化。
顺德区教育发展中心党总支书记彭安生。
对于本次活动，顺德区教育发展中心党总支书记彭安生给予高度肯定。各校老师要提炼这次教研活动的成果，把教研成果运用到平时的教育当中，及时对课程进行调整和改革。下阶段，顺德区教育发展中心将继续做好服务和教学指导工作，搭建更多交流和展示平台，携手镇街深入推进卓越课堂活动。
文、图/佛山日报记者 丁韫媛 路帅