“我希望医院里能有游乐场”“我想公共汽车可以变很长很高，有很多位置”“去图书馆的时候爸爸妈妈不要再让我看不喜欢的书”……
6月1日，记者带着儿童友好城市的相关问题走进南海多家小学、幼儿园，倾听孩子们用童言童语描述的“儿童友好”，以及他们对南海建设“儿童友好城市”的期盼。
俯下身 看他们的世界
“一米高度看世界”，会发现孩子们眼中的美好。当记者走进南海机关第二幼儿园，感受到了无处不在的“儿童友好”。
楼梯处的扶手贴心设置了“横、竖”两条，高的横扶手给成年人使用，低的竖扶手是小朋友专用扶手；幼儿园的墙角全部包裹上防撞条；饮水机、水杯柜等全部依据孩子身高定制；墙面1米以下位置为幼儿操作墙，所有孩子们的上墙物品都控制在1米高度内......
林隽宜向记者讲述心目中的儿童友好城市。
在记者采访时，大一班的林隽宜十分自豪地拉着记者去参观自己的作品。她们班级的集体作品被展示在步入园区的一条长廊里。幼儿园的何老师介绍，幼儿园会把孩子们的作品放在长廊展示，让孩子们每天上学都能有满满的成就感。同时，为了方便孩子们欣赏展示作品，每处海报架的高度都不会超过1米。
俯下身，用孩子们视角看世界。除了设施体现儿童友好外，孩子们更希望爸爸妈妈和老师能俯下身，读懂他们的想法。
“儿童友好城市，要有更多的图书馆，要有看自己喜欢的书的自由。”在灯湖三小，404班的谌昕瑀说，希望爸爸妈妈能更多尊重她的想法，更了解她。
南海机关第二幼儿园正在开展六一活动。
竖起耳 听他们的声音
孩子心目中的儿童友好究竟是什么样的？对于幼儿园、小学的孩子来说，他们也许不知道儿童友好城市的概念，但却能用童言童语描绘心目中的“儿童友好”。
在南海机关第二幼儿园，林隽宜心目中的儿童友好，是医院里能有一个游乐场，她等待叫号的时候可以滑滑梯、荡秋千，那她就不那么害怕了；大三班的肖迪元希望，儿童友好城市里的公交车能有两节长、两层高，上学的路上可以有位置坐；大一班的陈学亮是个小小环保家，他认为的儿童友好城市，一定是干干净净的，没有人乱扔垃圾。
在灯湖三小，509班的周铭希觉得儿童友好是有更多的展示机会和舞台，602班的王韵诗认为，每一个儿童都应该得到尊重和关爱，城市的发展应该多听取儿童的有效意见；601班的吴泽添心中南海就是儿童友好城市，因为在这里他觉得很有安全感。
江玥霖和吴语彤希望南海的醒狮文化能和儿童友好城市建设融合起来。
在南海实验中学实验小学部，508班的赵紫昕十分喜欢传统文化，她认为儿童友好城市的建设可以有更多的古典元素；502班的江玥霖和吴语彤都是旅游爱好者，她们希望南海的醒狮文化能和儿童友好城市建设融合起来，她们外出旅游时可以向更多的人推介南海的醒狮文化。
在六一儿童节这天，南海的孩子们用稚嫩的声音回答什么是儿童友好，他们说：“儿童友好就是对我们小孩子好，让我们很方便。”
文/珠江时报全媒体记者 郑慧苗
图/珠江时报全媒体记者 梁卫展 张鹏
视频/珠江时报全媒体记者 郑慧苗 梁卫展 张鹏