近期，由禅城区教育局联合华南师范大学教育信息技术学院主办的“智慧引领·技术赋能——信息技术应用能力提升工程2.0成果展示活动”在南庄三中举办。
中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0如何做到立足应用、靶向学习、整校推进、全员参与？信息技术如何落实到课堂教学，提升教师的信息化教学能力，从而全面促进信息技术与教育教学深度融合创新发展？围绕这些问题，禅城区各大中小学教师进行了经验分享以及成果展示。
活动现场。/佛山日报记者楚琴摄
“对于孩子来说，兴趣是学习的动力……通过绘画能够鼓励学生大胆想象，也便于老师观察孩子的掌握能力。”会上，佛山市蓓蕾幼儿园的罗小焱老师进行了分享。随后，佛山市第二中学的董芳芳老师也表示，学校通过信息技术应用与课堂的结合，便于学生们采用自主学习与合作探究的学习方法，能够达到“落实核心素养，训练高阶思维的目的”。
会上，广东省工程办副主任汪和生、佛山市教科所所长舒悦对各校老师的课例展示和经验分享进行了点评并给予高度赞赏。
自信息技术应用能力提升工程2.0工作开展以来，禅城区积极组织辖区内246所学校、11628名教师参加相关培训，并建立了14所试点学校，培养本地研训团队100人。目前，禅城积累了一批优秀的校本课例资源，培养了一批骨干教室，引领辐射了一批学校。并通过学校领导带头学习，骨干老师积极培训的方式，各大学校纷纷形成了一股自上而下、整校推进的学习氛围。
今年4月，禅城区共有14个案例入选广东省典型案例。这体现了禅城区能力提升工程2.0中各校实践探索的可操作性和示范性。
未来，禅城将继续提高教师信息化与教育教学融合创新的能力，以构建适应信息化社会的新型教学模式，撬动学校全面发展，持续提升学校教育教学质量。
文/佛山日报记者楚琴
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