狮山教育再添新彩。6月21日，狮山镇中小学劳动教育推进会暨国家级劳动教育课题开题论证会在博爱第一小学举行。会议线上和线下同步进行，国家教育部学校规划建设发展中心、北京市海淀区教育科学研究院、广东省教育研究院以及南海区教育局的专家、学者为开题报告提出了宝贵的意见和建议。
会议连线国家教育部学校规划建议发展中心研究与数据处副处长张智。
开题报告：打通理论实践界限 制定区域性劳动实践手册
会议首先由教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智线上宣读立项通知，狮山镇教育发展中心主任、课题主持人梁刚慧代表课题组接受“区域中小学劳动实践指导手册研究”立项通知。
课题组代表、联和吴汉小学校长蔡阳合作开题报告。报告指出，劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，本次研究的重点在于打通理论和实践的界限，联动国家课程标准和地方特色，制定详细、切实可行的区域性中小学劳动实践指导手册。初步设想，根据学生义务教育不同年龄段，将劳动任务分为三大版块：日常生活劳动（包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用电器使用与维护）、生产劳动（农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用）、服务性劳动（现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务）。该课题初定将在一年时间内构建面向学生劳动素养达成评估的劳动教育评价体系，构建具体化的狮山镇中小学劳动教育评价实施指南，形成可供其他区域参考的劳动实践经验指导。
课题组代表、狮山镇联和吴汉小学校长蔡阳合作开题报告。
专家点评：结合地方特色 让各项劳动教育落地落实
近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动教育从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动教育的推进成为了当前教育的热点话题之一。
国家教育部专家张纪元博士指出，该课题研究意义重大，创新型人才需要重塑劳动价值观，弘扬劳模精神。新课标提倡劳动教育，课标的落地，需要结合地方特色，狮山制造业发达，为劳动教育提供了很好的土壤，课题的实施，还需要政府的大力支持。
南海区教育局教师发展部主任陈劲茹祝贺该课题落地狮山，认为该课题对南海区教育做出了重大贡献：打通了劳动教育理论与实践的界限以及教、研的界限；可以共享学校、家庭、社会劳动教育资源；强化了南海区劳动教育师资力量。
广东省教育研究院基础教育研究室副主任、本课题评议专家组组长黄志红博士等专家针对课题涉及的“劳动素养评价标准”以及“线路图”的进一步明晰等问题，提出了宝贵的意见；国家教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智指出，“良好的开端是成功的一半”，希望课题组与专家密切沟通，注重本地特色和新技术在课题上的应用，祝愿该课题取得丰硕成果。
课题组成员代表听取专家意见。
前景展望： 以劳动教育为突破口 力争实现大教育大作为
梁刚慧发言称，作为课题主持人、狮山镇教育发展中心负责人，他对国家级重大劳动课题在狮山开题，既充满欣喜和期待，也深感肩上责任重大。课题组将严格按照专家建议进行完善调整。
梁刚慧就如何以劳动课题推进为抓手，有效撬动狮山教育区域发展谈了自己的思考：教育是狮山高质量发展的核心竞争力；劳动教育是撬动狮山教育创新发展的有力杠杆。他表示，狮山镇教育发展中心将坚持目标导向、问题导向、创新导向，实现“大镇要有大教育，大教育呼唤大先生，大先生需要大作为，铿锵‘学研行’，从劳动教育先行”的目标。
狮山镇教育发展中心主任梁刚慧发言。
据悉，近年来，狮山镇中小学已积累一定的劳动教育基础，目前全镇有国家级劳动课题1个、省级劳动课题1个、区级劳动课题8个；现有佛山市级劳动特色学校3所、区级劳动教育特色学校6所。
专家与课题组代表合影。
文/图 珠江时报全媒体记者 金晓青
通讯员 周秀娟 沈志乐