7月7日，围绕“如何挖掘岭南文脉轴线研学资源，焕发佛山古镇新活力”的主题，禅城人大代表通过实地走访和座谈交流的方式进行调研。有人大代表提出，正确发掘、系统梳理岭南文脉轴线上景点的故事和人物，是让研学游“点石成金”的关键所在。
实地走访
研学游急需破解四大痛点
建设高品质岭南文脉之城，塑造市中心文化发展新形态是今年禅城区的重点工作之一。对此，今年，祖庙街道成立了建设岭南文脉之城工作领导小组，有序推进各类重点项目。
其中，祖庙街道已联合祖庙博物馆、培立学校、岭南天地及旅行社开展了“讲好佛山古镇故事”培育项目。该项目致力于挖掘佛山古镇范围研学资源，探索将各大历史遗址及景点串珠成链，助推佛山市民通过研学进一步感受历史文化、近距离触摸历史脉络，更好地传承佛山古镇文化。
禅城区人大代表走访调研祖庙博物馆。/佛山日报记者罗艳梅摄
当日上午，禅城区人大祖庙街道工委组织禅城区人大代表祖庙联组岭南广府文化传承和文商旅发展小组实地走访了祖庙博物馆、岭南天地，了解到祖庙博物馆及岭南天地目前正在开展研学游的探索与实践。
佛山市祖庙博物馆副馆长利婉薇谈到，目前，祖庙博物馆探索开发了“古建华章”研学课程，是较为基础、范围较广的课程，下一步希望开发更加精细化、更加有针对性的研学课程，但博物馆缺乏这方面的经验和人才，希望政府部门在如何明确研学标准方面给予指导。
除了研学标准缺乏外，讲解老师资源缺乏、校园研学政策扶持、研学课程普及性等方面也是当日禅城区人大代表了解到的几大痛点问题。
在座谈交流会上，区教育局有关负责人针对明确研学标准等问题，希望能够联合各方专家共同开展研讨，同时也希望相关部门能够配合指导确定研学收费标准。区文广旅体局有关负责人表示，针对讲解老师缺乏的问题，目前正在鼓励区博物馆加强讲解员培训，争取做到全馆工作人员“人人会讲解”，一定程度上缓解老师不足的问题。
建言献策
让学生参与研学游的讲解服务
作为土生土长的佛山人，禅城区人大代表邓伟杰认为，作为岭南文化的发源地之一，祖庙街道是名扬海内外的“佛山古镇”所在地，是岭南文脉的核心承载地。这里处处皆历史，处处有故事。而要将文化传承下去，发扬光大，研学游是一个很好的切入点。
禅城区人大代表走访调研岭南天地。/佛山日报记者罗艳梅摄
那么，发展研学游碰到的研学标准缺乏、讲解老师资源缺乏、校园研学政策扶持、研学课程普及性等方面如何去破解呢？邓伟杰表示，首先要找到“点石成金”的方法，这个方法就是要正确发掘、系统梳理每个景点、历史文物里的故事和人物。
“内容是发展研学游的关键所在，而网络上有很多关于景点的介绍，这些资料是否全面、准确、权威呢？建议政府组织专业人员到博物馆、档案馆查询史料，提取当中有味道、真实的故事。”邓伟杰说，提取故事后，让学校教师根据这些被活化的史料开发成课件，再一个个故事或人物进行分项、分类、分级，哪些是动态的，哪些是静态，哪些是适合小学生认知阶段的，哪些是适合中学生认识阶段，要分清楚。
“做好这一块很重要，工作量也很大，但可以从一两个景区开始试点，然后一步一步推开，串珠成链。”邓伟杰说。
禅城区人大代表鲁丽琴也建议，可以把一个个景点按古建筑类、传统美食类、红色记忆类等进行分类，同时按照不同的学生不同年龄组合不同的研学课程。“研学课程如何包装和组合，建议可以聘请第三方机构力量的加入，这样可以提升效率和专业水平。”鲁丽琴说。
针对研学讲师不足的问题，培立实验学校副校长郑良建议，可以充分发挥学生的力量，成立校外教育实践基地，让学生参与志愿讲解服务，既能提升学生的综合能力，也能实现小手拉大手，带动全社会一起参与。
“让学生当导游或讲解员有助于传统文化的传承和推广，可以由政府牵头，每年评选研学金牌小导游，激发学生、家长和学校的积极性。”邓伟杰说。
禅城区人大代表林文彬则认为，政府可以拓宽思路，跨界推进岭南文脉轴线研学工作。目前，佛山集聚了一批民间手工艺人，他们很熟悉佛山的历史文化，对佛山也有深厚的感情，建议可以组织他们的力量，为推进岭南文脉轴线研学工作做出贡献。
文/佛山日报记者罗艳梅
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