8月27日早上，南海外国语学校（下简称南外）迎来了一群天真可爱的一年级新生。温馨的校园里，老师们早早精心准备，把校园装扮得焕然一新，为孩子们营造温馨的环境。未来三天，南外近400名新生将接受封闭式的适应性训练。
开学啦，南外校长禹飚祝福孩子们新学期元气满满。
“南外萌娃首秀”留下灿烂笑脸
“老师您好!”“老师，您是我的班主任吗?”“老师，如果我想家了怎么办？”早上8点，南外小学部迎来了久违的热闹，可爱的脸庞，稚气的声音，一年级的萌娃们带着满心期待、好奇和疑问回到学校报到，霎时让校园充满了生机与活力。
在家长的陪伴下，一年级的萌娃上学啦。
在签到墙上认真写上自己的名字。
“南外萌娃首秀”是孩子们在南外留下的第一张照片。一张张灿烂的笑脸充满了对校园生活的憧憬和期待。在家长寄语墙上，家长们写满了对孩子的殷切希望，也愿孩子们带着父母的殷切期盼，去寻找梦想最闪亮的光芒。
在老师们热情地指引和帮助下，家长和孩子们顺利找到了自己的班级、饭堂、宿舍以及初步认识了自己的同学和老师。各班的报到工作有条不紊，老师们和蔼可亲的笑脸，整洁的教室，美丽的校园，都让家长和孩子倍感亲切。
双胞胎学生在打卡点合影留念。
“琪琪、琳琳，我们一起跟校长合照，”外观长得一模一样的陈悦琪、陈悦琳双胞胎姐妹背着书包，手拖着手，蹦蹦跳跳地来到学校迎新的背景板前，兴奋地与南外校长禹飚、常务副校长李西鹏等校领导、老师一起合照。今年在报到的萌娃里，成双成对的双胞胎萌娃总是吸引着家长和老师们的眼球。据一年级级长梁小月介绍，近几年报到的一年新生，总会看到四五对的双胞胎新生，今年也不例外，另外二胎新生占比也超过了五成以上。
双胞胎姐妹李妍慧、李妍霖分在了106班一起做同桌，特别开心，她们的妈妈说，从小两姐妹就形影不离，尽管是双胞胎，但她们的样貌还是有些区别，一个单眼皮、一个双眼皮；性格上也截然不同，一个内向，一个外向，由于姐妹的互补性很强，在开学前，父母就想学校申请了把她们分在一个班，互相有个照应。
孩子们抢着与禹飚校长合影。
学生和老师在开学的背景板前留影。
在校长禹飚的带领下，学校行政领导和老师到一年级9个班逐一探班，孩子们露出笑脸，争着与校长们合照。禹飚勉励孩子们，尽管短暂离开父母，但学校就像温暖的家一样，老师会时刻关爱着同学们的学习和生活，希望孩子们能够通过三天的时间，尽快适应南外的小学新生活。
在心意卡上写上新学期心愿。
组建“关爱小组”帮助孩子融入新生活
“小学一年级的孩子对周围世界有着积极的探索态度，对新生事物都很好奇，但持久性不强，需要老师和家长们的陪伴、关注、鼓励和支持。”南外教学处主任郑妍青表示，针对一年级新生步入小学校园生活，孩子可能存在对学校的向往、对新环境的不适、对规则意识的茫然等心理特点。为此，南外专门设立了为期3天的新生适应期，这3天时间里，这些孩子将离开父母，全部封闭住校，尽快适应小学的新生活。一方面父母要相信孩子本身的适应能力，另一方面，老师、家长也需要在孩子入学的头一个月积极引导孩子主动适应新环境。
家长、学生和老师在背景板前合照。
南外3天时间的封闭式适应期，孩子不适应怎么办呢？对于3天的“暂别离”，有家长表现得格外焦虑，并表示，孩子第一次离开父母，住进学校，担心孩子会哭闹着要回家。对此，级长梁小月说，在接下来的3天时间里，孩子们通常在第一天会比较兴奋，到第二天就有可能想家了，不过家长们也不用担心。南外每个班由行政老师、班主任、副班主任、生活老师组建了“关爱小组”，围绕新生逐一开展心理辅导和心理建设，帮助孩子们尽快进出适应期，融入新学期的学习和生活中。
学生端端正正坐在教室里。
在校长禹飚的带领下，学校行政领导和老师到课室里探班。
架空层长廊里，一排排风车映入眼帘，寓意着孩子们学习之路“一帆风顺”。据南外副校长赖小红介绍，风车象征着“自由”与“幸福”，更贴合南外“让每一个孩子幸福成长”的教学理念，让孩子们随着转动的风车，走向人生幸福第一步。带着希冀和期盼，孩子们纷纷走进各自的课室，每个孩子都收到了一份甜甜的果冻、贴纸和风车，这是老师们为孩子们赠送的第一份入学礼物，希望孩子们在接下来的学习生活中，每一天都是甜甜的。
文/图 珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 陈思华 简霭莹