珠江商报讯 记者卢优玲报道：踏着春天的脚步，迎着春天的阳光，开启春天的希望。2月13日上午，叶霖佳小学特邀请全国音乐名教师工作室联盟理事、广东省特级教师、省骨干教师、广东省名教师工作室主持人、省中小学教师发展中心专家委员、佛山市兼职教研员、佛山市省级基础教育领军人物、容桂泰安小学校长陈燕，为全校教职工开展“成长自我，奔向未来”的教师专业成长专题培训。
培训会上，陈燕先以新颖有趣的60秒“快闪”进行自我介绍，然后围绕“成长自我，奔向未来”这个主题，以她真实的成长经历，通过一个个典型、有温度的真人成长故事，用幽默风趣的语言和她对教育事业浓浓的情怀，展现了教育系统里教师专业成长的真故事、好故事，让教师们对如何找准教师专业成长的方向有了新的认识。
陈燕校长微笑与老师们问好。/学校供
教师专业化是现代教育的重要标志，是提高教学效率、教学质量、育人水平的前提。陈燕引导老师们注重日常上好课、模课、备课、磨课、悟课、品课六方面打磨，从理论上认识教师的专业成长。通过一个个鲜活的实例鼓励老师们在教师成长路上不断磨炼重生，在时代变革中坚定，做终生学习者；从实践中指明教师专业成长的路径，鼓励教师自我破局重建，奔向未来。
陈燕强调，在进行教师专业成长时不能脱离教学质量，老师们可以通过阅读专业书籍，其次在专业上要打破畏惧思想，通过及时记录教学反思、教育备忘、杂感、故事、案例等用专业视角书写教育人生，平时要“深挖一口井”，不断积累个人专业成长的素材，抓住机遇，持续精进。
最后，陈燕建议青年教师应该努力依托各类教师专业成长平台，同他人形成学习共同体，她强调，专业交往对教师专业成长是至关重要的。
老师们认真聆听陈燕校长的精彩分享。/学校供
随后，容桂泰安小学青年教师钟庭锋作教师专业成长分享。据悉，钟庭锋先后荣获2022年广东省中小学实验精品课一等奖并拟推教育部，2021年度广东省中小学幼儿园STEM课程案例获评为广东省二等奖，坛申报教学设计被评为优秀教学设计一等奖，第38届佛山市青少年科技创新大赛暨泛家居创意大赛辅导员创新项目一等奖等。
“突破舒适区，走向专业成长。从身心接受各种展示课、比赛，与其应付式完成任务，不如多花心思投入，从而获得更大的收获。”从懵懂走向成熟，从喜欢到坚守，从青涩到橙红，钟庭锋真挚地分享自己在教师专业成长路上的故事，诠释了对教师专业成长的理解。
最后，叶霖佳小学校长谭优生代表全体教师对两位老师的分享表示感谢。他表示：“希望通过这次培训，老师们可以关注自身成长，通过教师专业成长成就自我，实现价值，让每一位教师的教育生涯拥有更多的可能性。”
一声老师，一生责任。教师的自我成长是必修的功课，做优秀的人民教师是我们每一位老师毕生的追求。谭优生表示，叶霖佳小学必将努力搭建教师成长平台，助力每一位老师向下扎根，向上生长。