容桂海尾小学学生创编、传唱童谣《收起好奇心》，向毒品说“不”

“听说毒品很吸引人，其实它会害人，六月二十六日我们常记于心，远离毒品……”6月26日是国际禁毒日，容桂海尾小学学生们创编、传唱禁毒童谣《收起好奇心》，宣传“拥抱阳光，绿色无毒”的健康生活方式，共建和谐美好的社会环境。

“海康”禁毒教育课程是海尾小学生命教育特色课程之一，通过让学生创编禁毒童谣、绘制禁毒涂鸦、雕刻禁毒窗花等实践活动，帮助儿童了解毒品危害性和不良后果，增强青少年儿童的自我保护意识和拒绝毒品的能力。

海尾小学“禁毒童谣”特色教育，以童谣为载体实现孩子的自我教育，形成了创童谣、唱童谣、展童谣、绘童谣以及传童谣的立体教育体系。在童谣创作上，学校借助学校禁毒副校长、法制副校长，启明星驿站等力量，以“请进来”开设讲座、“领出去”到禁毒教育基地采风等形式，为学生创作童谣提供素材及灵感。

为了让防范毒品教育更加深入人心，海尾小学通过开展“童谣宣禁毒健康大家唱”等活动，精选学生优秀童谣作品创编为快板、校园操、拍手歌等舞台形式，让学生在校园内外积极唱响禁毒童谣、表演禁毒童谣，让禁毒知识入脑入心，把拒毒防毒的种子埋进学生心田。

除了鼓励学生积极创作禁毒童谣，海尾小学利用展板、心愿树、微信公众号平台、校园电子屏等宣传平台，展示学生的童谣作品，营造浓厚禁毒宣传氛围。海尾小学还让学生们为禁毒童谣绘制精美的图画、刻画精美的窗花，丰富防范毒品教育内涵。

禁毒教育从娃娃抓起，也要通过“小手拉大手”的方式，提升家庭成员对毒品的防范意识和能力。为此，海尾小学坚持开展家校“禁毒共育”童谣传唱工作，组织“禁毒亲子活动”，评选“海美禁毒公益家庭”，让禁毒童谣教育从校园辐射到家庭、社会，构建全方位立体型教育网络，筑牢识毒、防毒、拒毒的坚固防线。

海尾小学方面表示，学校将坚持深入开展少年毒品预防教育“6·27”工程，继续发扬学校特色做法，革新教育方式，使识毒、防毒、禁毒的意识深入人心，努力建设无毒平安美丽校园，为构建和谐法治社会贡献力量。