近日，丹灶镇叙事教育集团迎来茂名市电白区陈村街道中心小学加入，成为该集团成员学校一份子。丹灶镇大力推进基础教育集团化办学，从区域层面加强制度设计，强化政策指导和集团化办学保障支持。丹灶镇教育系统致力向教育现代化目标靠拢，让每个孩子享有更加公平、更高质量的教育，让人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。
丹灶镇叙事教育集团迎来茂名市电白区陈村街道中心小学加入
三大办学特色探索叙事教育新发展
丹灶镇叙事教育集团成立于2021年5月，集团核心学校为佛山市南海区丹灶镇联安小学。集团成员学校为丹灶镇的中心小学、有为小学、罗行小学、醒华小学，南海区翰林实验学校、佛山市三水区西南街道第七小学、茂名市电白区陈村街道中心小学。
丹灶镇叙事教育集团化建设探索教育新路径、新机制，为集团学校提质赋能，贡献叙事教育集团化办学新范式，打造“叙事教育，教育叙事”的区域特色品牌，真实有效地提升师生的品德素质和人文素养，让学生、教师、家长、学校均获得了真正的“有为”发展，让乡村教育有底气、乡村办学有指引、课程开发有资源、教师发展有路径、学生成长有平台，为乡村教育高质量发展贡献力量。
该集团形成了叙事教育“立体式”实施策略、搭建了大数据可视实时提质评价平台、创新了岭南传统特色文化表现形式三大办学特色。集团构建以叙事教育的课程体系，家庭社区幸福•家项目为载体，从校内到校外立体式实施叙事教育，师生在叙事中感悟，培养理性思维提高综合素质。
同时，该集团依托互联网打造“魔法城堡”，创设了互联网通关游戏任务评价模式，搭建学生评价储能闭环，引导孩子“种下小习惯，养成好品德”。搭建能量激励体系，将所汇集的成长转化为能量值，通过能量的储蓄及奖品兑换，用叙事评价促进品德自我生成、生长。集团学校还推动岭南优秀文化赋能乡村学校发展，发展多方岭南传统特色文化艺术，狮艺文化、书法、武术、竹编等在学校蓬勃发展，以文化传承精神风貌。
实施“五举措”实现提质增效
叙事教育集团从强化党建引领集团共生发展、集团合力同行打造特色课程、打通资源通道赋能教育共惠、立足教学相长培养核心能力、评价数据可视，监管反馈增效“五举措”，全面实现提质增效。
各成员校党支部通过召开联席工作会议，推行党组织领导的校长负责制，建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。集团充分利用智慧化手段，以悦评越好平台构建“云治理”新模式，通过大数据进行分析与管理，对集团内学校的办学实践进行方向引领、资源互通、教学评估、成效评价等方面的系统评估，让管理工作“可管，可控，可视”。
佛山市南海区丹灶镇叙事教育集团代表合照
叙事教育集团构建序列化德育课程，以“道德与法治”等国家课程为基础，从本校学生实际出发，根据国家颁布的德育大纲的指导，依托本土文化，构建“有为担当”为主旨的序列化叙事德育校本课程模式体系，让学生在日常生活中将品德内化于心，外化于行，培养出新时代有理想、有道德、有担当、有作为的有为少年。
通过“资源建设中心”的统筹，该集团将课程资源、教师资源、特色资源、社会资源、设备设施资源等，最大程度覆盖集团各成员学校。科学有效地将教育教学资源有效实用最大化，促进集团一体化进程，促进成员校同步优质均衡发展。
叙事教育集团以专任教师的“思-构-编-导-演”五星教学能力作为教师发展的核心能力，根据普通学生的实际情况实施统筹培育，培养学生“听-说-读-写-绘”基础叙事能力，全面提高学生学习能力和水平。
叙事教育集团建立家长端、教师端评价小程序和后台驾驶管理仓，让叙事教育评价贯穿家、校、社区等场景，实现随时随地观测和引导集团的成长与发展，通过信息技术平台的多元评价，充分发挥榜样的引领作用，实现成长进步全集团可见，为集团成长与发展增添动力。
文/图 佛山市新闻传媒中心记者 吴玮琛