为深入推进第二批国家职业教育教师教学创新团队建设及课题研究工作，6月18日，由顺德职业技术学院牵头，广西农业职业技术大学、江苏食品药品职业技术学院、日照职业技术学院和上海市贸易学院等高校组成的卫生健康（一）协作共同体教师代表齐聚顺德职业技术学院，共同探讨与交流创新团队建设及课题研究工作。
欢迎仪式上，顺德职业技术学院党委副书记刘毓对卫生健康（一）协作共同体前期的工作给予了充分的肯定，并对各位教师的到来表示热烈的欢迎。他表示，顺德职业技术学院将全力支持此次研讨交流活动，共同推动职业教育创新团队建设与课题研究工作的发展。
会上，顺职院轻化与材料学院院长陈燕舞对教育部国家创新团队验收指标体系进行了深入解读与研讨。她详细阐述了指标体系的各项要求，并与在座教师代表们共同探讨了如何在实际工作中贯彻落实这些要求，提升职业教育创新团队的建设质量。在研讨过程中，陈燕舞院长对团队中期检查情况和课题研究检查情况进行了总结。她指出，各团队在中期检查中展现出了良好的工作态势和扎实的研究成果，但也存在一些问题和不足之处。她鼓励大家要正视问题，积极改进，不断提升团队的创新能力和研究水平。
随后，高等教育出版社教育代表围绕化学类学科的教材建设进行了深入的主题发言，分享了宝贵的经验，并提出了具有针对性的实施意见。
在主题研讨与交流活动中，日照职业技术学院、江苏食品药品职业技术学院、顺德职业技术学院、广西农业职业技术大学和上海市贸易学院的与会教师代表分别对国家教师团队建设中期检查结果与整改情况进行了汇报，并就如何进一步推进团队建设与课题研究进行了深入的交流讨论。
在交流和讨论中，与会教师代表们纷纷表示，要进一步加强团队合作，提升团队整体实力，推动团队建设与课题研究取得更大的成果。大家一致认为，要不断优化团队建设方案，明确团队建设的目标和任务，确保团队成员的工作方向明确、工作内容具体。同时，还要加强团队成员之间的沟通和交流，提高团队成员的参与度和积极性，共同推动团队建设与课题研究的深入发展。
此外，与会教师代表们还就如何加强与其他高校和企业的合作、如何更好地将科研成果转化为实际应用等方面进行了深入的探讨和交流。他们表示，要积极探索产学研合作的新模式和新机制，推动科研成果的转化和应用，为经济社会发展做出更大的贡献。
本次研讨与交流活动为各高校的教师创新团队建设与课题研究提供了宝贵的经验和启示。与会教师代表们纷纷表示将以此次活动为契机，进一步加强团队合作和交流合作，共同推动教师创新团队建设和课题研究的深入发展。
文/张文洋
图/王骏
通讯员/郑展鸿
