1月23日，顺德区第十七届人民代表大会第五次会议召开。政府工作报告提出，顺德二次创业再出发，全面建设省“百千万工程”典型区、高质量发展先行示范区，全面完成“十四五”规划目标任务，为“再造一个新佛山”作出顺德贡献、体现顺德担当。
2025年启新篇，顺德教育将迎来新的发展机遇，多措并举打造优质均衡普惠教育，推动区域教育从“四好”迈向“四优”，全心全力办好人民满意的教育。本次政府工作报告中，顺德提出推行义务教育学校每天一节体育课。
据悉，2024年，顺德在“教育二十条”中明确提出，要实施“五育融合”深耕行动，促进学生身心健康、阳光自信，实现“人人有优长”，并进行了一系列的探索。并于2024年9月在龙江镇试点义务教育阶段学校每天一节体育课。
顺德区教育局表示，经过一个学期的试点，时机已经成熟，于是决定于2025年春季学期，在全区义务教育学校推行每天一节体育课。
为什么要推行每天一节体育课?顺德区教育局方面表示，一是促进孩子的心理健康。现在的孩子生活在网络时代，容易沉迷于虚拟世界，导致不爱与人沟通交流，缺乏对现实生活的体验感，心理问题高发频发。研究发现，充足的体育运动和睡眠能显著改善心理健康，降低抑郁风险；二是锻炼孩子喜欢运动的兴趣和爱好，切实增强孩子的体质，三是通过运动锤炼孩子的意志，健全孩子的人格。
接下来如何落实到位？顺德区教育局回应，主要从课程、场地、教师三方面，保证每天一节体育课落地。
在课程方面，顺德将采用基础课程加多元特色体育课程（即“3+N”或“4+N”）的方式实施。基础课程就是教育国家规定的体育课时（一二年级每周4节，其他年级每周3节），“N”是指新增加的体育课，采用特色体育课程。各校可以积极创新特色体育课的内容、形式，激发学生运动热情。比如，采用“长短课”或者“大小课”的方式，统筹安排体育课。
在场地方面，一方面，顺德鼓励通过老旧学校“焕新”“微改造”方式增加运动场地，或挖掘校内的各种场所增加运动空间；另一方面，鼓励学校利用周边的闲置场地或者公共场所，比如体育馆，社区的运动场等来解决场地的不足；此外，可以利用“长短课”“大小课”的方式，实现场地利用效率最大化。
在师资方面，顺德鼓励通过集团内“走教”、新招聘教师、引进高校实习生及第三方机构师资等方式，弥补体育师资的不足；也鼓励一些喜爱运动老师，一同参与到这个体育特色课程的开设和实施中去；同时，通过“大小课”，即合班的形式，集约教师资源。
在实行义务教育每天一节体育课的同时，顺德将重点关注高中阶段的体育课。首先，要求高中必须开足开齐体育课，也鼓励有条件的学校增加体育课，如果当天没有体育课，也要求学校在课后必须安排40分钟给学生运动。其次，顺德要求所有中小学校，通过课间15分钟户外运动、大课间30分钟运动等方式，保证孩子每天在校综合运动时间不低于2个小时。此外，顺德早在去年就发出了“每周一天亲子日”的倡导，呼吁家长要增加亲子运动时间，与孩子选择共同的体育项目，一起运动，增进亲子感情，培养孩子健全成熟的人格。
顺德区教育局将通过系列措施，保障孩子的体育运动时间，让孩子动起来、跑起来，身上有汗、眼里有光。
文/顺德融媒记者卢优玲