孩子开心、家长安心、社区暖心,岭南社区“和美益创学堂”让暑假有“趣”处
1. 岭南社区党委开展“和美益创学堂”暑期夏令营,以解决双职工家庭子女暑期“看护难”为目标,通过“党建+公益+教育”模式整合高校、社会等资源,构建系统化服务清单,打造青少年暑期“第二家园”,诠释“全民益心共创”内涵。 2. 夏令营引入高校专业力量转化科普知识为趣味课程,并聚合图书馆、书店、综治办等多元主体,形成涵盖科学、艺术、红色文化等多领域的课程体系,为青少年提供专业且丰富的暑期教育服务。 3. 活动依托社区慈善基金机制,倡导公益乐捐,构建“活动聚人气、公益汇爱心、基金反哺社区”的循环模式,增强居民归属感与参与感,实现资源可持续利用。 4. 夏令营完善“社会资源共创、居民慈善参与、青少年普惠受益”的公益创学模式,未来社区党委将持续丰富“全民益创”内涵,推出更多惠民服务。
为丰富辖区青少年暑期文化生活,破解双职工家庭子女“看护难”问题,拓宽群众参与基层公益和社区共建渠道,岭南社区党委以全民益创IP为核心抓手,于7月15日至21日开展“和美益创学堂”暑期夏令营。

依托“两社三中心”运营机制,社区党委立足居民实际需求,主动延伸暑期托管服务,精准对接广东职业技术学院筑梦青苗实践团等优质社会力量,推动高校专业资源下沉社区。通过构建“党建+公益+教育”融合服务模式,将碎片化社会资源整合为系统化服务清单,让党群服务中心成为孩子喜爱、家长安心的暑期“第二家园”。本次夏令营围绕课程资源共建、居民慈善参与、青少年公益培育三大维度展开,全方位诠释“全民参与、益心共创”的内涵价值。
高校专业赋能
把大学课堂搬进社区
社区联动高校专业实践团队,将轻工、环保科学等专业知识进行童趣化转化,把高校实验室特色课程引入社区课堂。紫甘蓝变色魔法、纸杯投影仪光影科普、瓶子火山喷发、环保创意绘画等趣味科创课程,让青少年足不出社区就能感受科学魅力。课堂上孩子们争相动手、惊叹连连,气氛热烈。高校专业力量有效赋能基层青少年教育,补齐社区科普资源短板,让公益创学更具深度和专业性。

多方资源汇聚
社区力量同心“益”起来
本次夏令营聚合高校、图书馆、新华书店、专业幼教师资、综治办及司法所等多元社会力量,形成“高校出专业、部门送课程、社区搭平台、居民共参与”的协同机制。红色故事会、粤语童谣传唱、交通安全AI创客课、黏土航天模型DIY、非遗美育手绘、普法安全小课堂等多元化课程,涵盖科学、艺术、红色文化、安全教育五大领域。各类社会主体怀揣公益初心参与社区服务,主动共享资源、共办惠民课堂,让社区公益从“单一服务”升级为“全域共创”。


慈善助力续航
打造可循环“爱心能量”
夏令营既是服务居民的公益载体,也是社区自我造血的核心引擎。活动引入社区慈善基金运作机制,倡导公益乐捐理念,构建起“活动吸引人气、公益汇聚爱心、基金反哺社区”的良性循环。家长们通过参与公益捐赠,既支持了孩子的暑期成长,也为社区慈善基金注入新鲜血液。这种“取之于民、用之于民”的慈善模式,持续为社区输送循环爱心能量,不断增强居民的归属感和主人翁意识。

自全民益创IP打造以来,岭南社区持续推出公益烟火市集、街角议事会、非遗手工坊、和美益创学堂等系列活动,搭建起社区、高校、机关单位、商户、居民多方协同的共建共享平台。本次夏令营进一步完善了“社会资源共创供给、居民慈善参与、青少年普惠受益”的公益创学模式,让IP理念转化为群众可感知、可参与、可受益的实体服务。
下一步,岭南社区党委将坚持党建引领,依托“两社三中心”平台,持续丰富“全民益创”内涵,用好社区慈善基金,推出更多接地气、聚人气的惠民服务,绘就基层治理的幸福底色。




