刘亚平：大学体育更要发挥体育的育人作用
1. 北京体育大学刘亚平在2026年国际大体联世界论坛上表示，中国校园体育正转向注重人的全面发展，大学体育需发挥育人作用。 2. 2026年国际大体联世界论坛24日在瑞典厄斯特松德开幕，主题为“活跃的体魄，健康的心智：体育如何在高校发挥重要作用”，活动含主旨演讲等，为期5天至28日闭幕。 3. 刘亚平认为体育育人可概括为尊重、感恩、自省、热爱、成长五个词，强调体育教育能让年轻人理解规则责任等，全球高校正重新认识体育价值，其功能拓展至身心健康、人格发展等领域。 4. 中国高校推广大学生路跑活动，55所高校参与联赛，每年十余万学生参与，通过多样活动鼓励普通学生参与，校园体育从竞技舞台转变为育人平台，功能不断拓展。
新华社日内瓦8月26日电（记者单磊）北京体育大学公益研究中心主任刘亚平在2026年国际大学生体育联合会（简称国际大体联）世界论坛举办期间表示，中国校园体育正在向更加注重人的全面发展的方向迈进，大学体育更要发挥体育的育人作用。
2026年国际大体联世界论坛24日在瑞典厄斯特松德开幕，本次论坛以“活跃的体魄，健康的心智：体育如何在高校发挥重要作用”为主题。活动内容包括主旨演讲与专题座谈、学生主导项目与实践工作坊以及各种文化活动。
代表中国参会的刘亚平在接受新华社记者专访时表示，他将体育育人概括为五个词：尊重、感恩、自省、热爱和成长。他说：“体育教育的重要价值，在于让年轻人在真实环境中理解规则、责任、合作和坚持。此次论坛也证明，全球高校在重新认识体育的价值。体育已经不仅关乎竞技成绩，也与青年人的身心健康、人格发展、社会交往和大学治理密切相关。”
刘亚平介绍说，中国高校一直在推广大学生路跑活动，中国大学生路跑联赛已经有包括清华大学、北京大学在内的55所高校参与，每年参与人次达到了十几万。联赛在校园开展晨光跑、星光跑、社团主题跑等活动，鼓励更多普通学生走进运动场、形成长期运动习惯。他说：“大学体育不能只关注谁跑得更快，还要关注学生通过体育能够获得什么。当更多普通学生走进运动场、当校园赛事从少数高水平运动员的舞台转变为更多学生共同参与的育人平台，体育的功能也在不断拓展。中国校园体育正在向更加注重人的全面发展的方向迈进。”
本次世界论坛为期5天，将于28日闭幕。