“小朋友们，你们知道宇航员的服装是怎样的吗？”高明区森原少儿素质艺术画室内，在主理人区建婷的讲解下，孩子们脑洞大开，兴致勃勃地挥动画笔，描绘出自己心中的宇航员形象以及对太空的畅想。

区建婷是一名高明90后女性创业者，自幼热爱绘画。大学毕业后，她大胆创办自己的画室。在区建婷的心中，艺术不仅能够启迪思维，更能引导孩子们发现自我、表达情感，从而更加热爱多彩的世界。

区建婷。

追求艺术梦想 开办少儿画室

区建婷出生在一个普通的农村家庭，并没有学习美术的优越条件。对于绘画，她十分热爱，小时候会把有限的零花钱积攒起来，用来购买图案好看的作业本，回家后对着图案一遍又一遍地临摹。

虽然前路困难重重，但区建婷内心深处的艺术梦想从未熄灭。在老师的鼓励下，她做出了勇敢的抉择，坚定地走上艺考道路。然而，参加艺考需要额外支出，例如特训费用等，区建婷不得不省下部分生活费支持自己的梦想。后来，父母被她的努力和执着所打动，尽管面临一定的经济压力，但仍决定支持她走下去。

为了减轻家庭的经济负担，区建婷从高考结束后的暑假开始就外出做兼职。艺术培训行业兴起后，她在同学的指引下尝试入行，这份工作不仅让她有机会与孩子接触，传授艺术知识，还让她发现了自己在艺术教育上的潜能。

区建婷打造的画室空间色调以黄色为主，十分温暖。

大学毕业后，区建婷在高明区荷城街道第三小学附近开起第一间画室，并全身心投入教学、管理运营等工作。尽管平时较为繁忙，但她总是乐在其中。当时，区建婷刚走出大学校园不久，年轻有活力，孩子们在课堂上总是亲切地称她为“区姐姐”。

“每个孩子都拥有独一无二的童心，他们用纯真的眼光探索世界，根据天马行空的想象力绘画。”区建婷说，希望引领孩子们开启奇妙的艺术之旅。为此，她精心设计多类课程，并结合实际不断调整教学方案，以期达到更好的教学效果。

启迪学生思维 激发创作活力

在区建婷的教学观念里，激发孩子的想象力至关重要。她鼓励学生用画笔描绘自身想法。通过观察画作，她不仅能够及时给予学生技法上的指导，更能发现许多隐藏在画作背后的故事，走进学生的内心世界。

区建婷重视因材施教，常根据学生的性格特点和绘画风格对应指导。一般情况下，外向的孩子绘画用色、下笔更大胆，她会鼓励他们保持自己的创作风格，同时注意画面的整体效果和细节处理；心思细腻的孩子绘画时工工整整，她会引导他们深入发掘内心深处想法，通过绘画表达情感和思考。

在画室学员作品展示区，孩子们的画作妙趣横生。他们用画笔描绘万亩稻田的丰收之美、七星岗公园的难忘回忆、高明城区的繁华景象等，表达对家乡的热爱之情。区建婷经常带领学生外出采风，让他们欣赏美好风光，深入了解城市的历史与文化底蕴，培养创作灵感，提升审美趣味。

区建婷还鼓励学生参加比赛和展览。今年新春，画室在盈信广场参与了龙年主题展览，学生深入了解了本土醒狮文化后，发挥创意制作了多个手工作品及多幅画作，收获众多观展者的点赞。随着画室不断发展，区建婷计划带领学生参与更多研学活动，让学生丰富阅历，激发艺术创造力。

如今，区建婷迈入而立之年，绘画不仅改变了她的职业轨迹，更塑造了她坚韧不拔的性格。追求艺术的道路并非一帆风顺，但区建婷勇往直前。她说，每一个选择都通向不同的未来，只有持之以恒地追求心中的目标，并为之不懈努力，才能最终迈向成功。

文/佛山市新闻传媒中心记者谢文骏 

图/受访者提供