下周起，我市中小学生将陆续迎来期末考试。佛山市新闻传媒中心记者近日走访市内部分小学了解到，为进一步落实“双减”政策，本学期末佛山部分小学一、二年级继续取消传统试卷考试，纷纷推出趣味化、游戏化的测评，让学生们在轻松气氛中检验学习收获。
游戏替代考卷 考场如同游园
近日，佛山公布中小学寒假时间安排，小学、初中将于1月21日开始放寒假。其中，1月14日~20日为复习考试时间，目前各中小学已进入备考阶段。
为了给学生减负，佛山不少学校对期末考试进行了改革，或采取综合多元的评价方式，或以游戏闯关来进行期末测评。
1月9日，顺德区德胜小学一年级学生就迎来一场别开生面的考试。该校小学部老师集思广益，根据一年级学生教学内容特点，设置“铮铮好汉”“春回大地”“壮志凌云”等12个民族活动区，根据民族特色设计了有趣的闯关活动。学生身着汉族、壮族、朝鲜族等民族服饰，或斑斓多彩、或清新雅丽，既传承弘扬中华民族优秀文化，又展现时代风貌，言行举止尽显落落大方。
闯关活动中，学生各自组队，按照游览地图自由穿梭各活动区。记者在现场看到，孩子们个个热情高涨、跃跃欲试，将所学知识和能力应用至体验式、情景化小活动，体验结束后还能获得一枚“通关”标识。
丰富多彩的闯关活动，把考场变成了“游乐园”。学生们在闯关中用知识、习技能，收获成功和快乐的同时，学校也达到了评价学生和反思教学的目的。“有趣”“好玩”是当天参评学生的最大感受。“我今天参与了12个活动，都拿到了五颗星。”学生殷俪嘉告诉记者。
“双减”背景下，德胜小学正在探索用情景体验式测评活动代替传统纸笔测试。“希望孩子们能在轻松愉快的环境中，就本学期学到的知识得出反馈。”德胜小学一年级英语备课组长谢小蓉表示，希望学生在测评活动中深入了解我国多元民族文化，感受民族文化共生共荣，领略民族风情之美。
1月9日，顺德区德胜小学一年级学生身着多彩民族服饰参与期末测评。/佛山市新闻传媒中心记者吴海泉摄
近日，西江新城第一小学也迎来期末考试，低年级学生在“花式评价”和趣味活动中为本学期的在校学习画上圆满句号。在“快乐语文”摊位现场查字典、背古诗，在“好玩数学”摊位看钟表图读时间、背乘法口诀，在“趣味英语”摊位朗读英语小故事或唱一首英文歌……活动结合语、数、英三大学科，开设了“鲤鱼拼读跃龙门”“我是图形小侦探”等10项游戏，体验感十足，学生欢笑声、喝彩声不断。
新城一小的同学们开心参与游戏闯关。学校供图
多元评价模式 学生“轻装上阵”赴考
据了解，早在去年，佛山部分中小学已逐步改变传统的笔试考核，积极探索“无纸化测评”的多元评价模式来检验教学效果。
比如，在高明区沧江中学附属小学，该校就根据语、数、英三大学科知识内容，创新设置多个游戏关卡，学生完成老师给出的任务实现通关，获得小印章。大多数学生可以在10多分钟内顺利完成全部游戏关卡的挑战。此外，该校还充分结合传统文化，将“购年花”“赏舞狮”“迎财神”等春节习俗精心设计到游戏中，加深学生对传统文化的认识。
“低年级学生年龄小又活泼，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。低年级是小学生学习的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学习兴趣。”沧江中学附属小学相关负责人称，由于考核只要求学生完成任务通关，而不做具体分数评价，同时也没有硬性规定完成时间，因此学生可“轻装上阵”赴考，轻松地在游戏中得到学习和锻炼。
高明区博雅培文实验学校自2019年起倡导小学低年级不进行纸笔考试，开展低年级游戏性测评。该校相关负责人说，学校开展的低年级游戏性测评，是通过提取该学期所有学科的知识点、能力发展点、素质培养点，经整合设计出考查形式以及题目，再将这些内容融入到孩子们喜闻乐见的情境。“这种形式既能提高孩子们的学习兴趣，又便于老师对学生做出综合素质评价，很有前景。”
实行等级评价 从“重分数”转向“重素养”
为进一步落实“双减”部署要求，2021年8月30日，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。近年来，佛山部分中小学校陆续开始对期末考试采取以“等级”呈现成绩的方式。
不过，还是有家长提出疑问，不告知具体的成绩和排名，感觉无法了解孩子的学业成绩以及在学校的行为表现。对此，有专家建议家长多和班主任及任课老师交流，了解孩子情况，细心关注孩子变化，倾听孩子心声，多站在孩子的角度考虑问题并及时进行沟通，形成良好的互动沟通模式。
佛山市基础教育名班主任吴孝芋认为，实行等级评价有利于促进学生的全面发展，引导社会从“重分数”转向“重素养”。吴孝芋表示，“通过等级评价，家长能够了解孩子的学习水平，进而更多地去关注其身体素质、心理状况、学习兴趣、个人爱好以及沟通能力等，这些都是学生今后发展的重要因素。”
文/佛山市新闻传媒中心记者冯慧雯、吴海泉
图/学校提供(除署名外)
编辑丨朱韵耀
