佛山日报讯 记者陆佩兰 通讯员王薇报道：8月22日，“心育启航 医教融合”佛山市中小学心理教师专业能力提升跟岗学习活动圆满落幕。这场分7期、每期5天，覆盖全市35所中小学心理教师的专项培训，以“临床实战赋能教育实践”的创新路径，为破解校园心理健康服务专业能力不足、医校衔接不畅等痛点提供有效方案。

本次活动由佛山市教育局、佛山市第三人民医院（佛山市精神卫生中心）与佛山市心理卫生协会联合主办。培训中，参训教师深入佛山市第三人民医院临床心理科、心理危机干预中心、青少年心动力工坊及24小时心理援助热线等一线阵地，通过观摩诊疗、参与病例讨论、学习评估技术等方式，零距离掌握心理健康问题的诊断与干预流程。医院专家团队围绕“校园常见心理问题识别”“危机干预流程优化”等主题开展指导，将临床经验转化为可直接应用于校园的操作方案。

“医生的问诊思路，帮助我们在心理辅导中更精准地评估来访学生需求，也让我们读懂了心理健康问题的全方位治疗逻辑。”南海区桂城中学刘明翔老师的话道出了众多参训教师的收获。

本次活动还构建起“医院-学校-协会”三方协同的创新机制，为校园心理健康服务搭建长效支撑网络。它不仅提升了教师专业能力，更初步形成“医疗机构技术支撑、学校前端干预、协会交流共建”的协作模式，为区域校园心理健康体系注入新动能，是佛山市构建高质量心理健康教育体系的重要里程碑，标志着“医教融合”从理念走向实践，提供可借鉴可复制的“佛山经验”。

接下来，有关部门计划将跟岗学习制度化、常态化，并推动进一步健全完善区域中小学心理危机干预专家库和绿色转诊通道，全面优化校园心理健康生态。

编辑 | 古嘉颖