在全国第39个教师节来临之际，9月7日，佛山市召开庆祝2023年教师节座谈会暨全市教师工作会议，向全市在教育战线上辛勤工作的广大教育工作者致以节日问候，并对获评新一轮广东省中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室主持人进行表彰。

“教师节一年只有一天，但尊师重教应该是一年365天。全市各级党委、政府要讲好佛山新时代好教师故事，充分发挥优秀教师示范带动作用，形成校校有典型、榜样在身边、人人皆可学的生动局面，让老师们在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。”市委副书记、市长白涛在会上的发言，引起了在座老师的共鸣。

表彰先进  营造全社会尊师重教的浓厚氛围

随着座谈会上热烈的掌声响起，省“三名”工作室主持人优秀代表走上台前，市领导向广东省中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室主持人代表现场颁授证书，希望他们在教育教学改革中充分发挥示范引领和带动辐射作用，持续为教育事业高质量发展添砖加瓦。

据了解，今年我市42名教师获评新一轮（2024-2026年）省“三名”工作室主持人，总人数位居全省第三。“我时常为自己在佛山当老师而感到幸福和幸运。”获评特殊教育名校长工作室主持人的申承林在佛山走过了23年的特教之路，努力带动团队推动学校教育教学改革，组织教师开发出一套适用于中重度智障儿童的60多万字校本课程，填补了该教育领域的研究空白。他说：“佛山有着浓厚的尊师重教氛围，从政府到全社会都在为教育发展和教师成长不断创造最好的条件。”

“一年来，学校没有因为我是跟岗交流教师而有所忽视。从开学时，教育部门便精心安排我的生活，处处透着关心。”去年，三水区白坭镇白坭中学教师刘翠玲入选市域跟岗交流第一批教师，到杏坛实验初级中学任教交流。其间，她所带的班中有一名智力和心理障碍的学生，会不由自主做一些行为影响课堂教学秩序，在同事的建议下，她从关心其身体健康和关爱其生活琐碎处开始，经过近一个月的时间，帮助这名学生克服了课堂上的不当行为，能够自我管理并集中心思练字。

佛山全市现有各级各类学校专任教师9.92万人，这近10万的专任教师正是佛山教育事业高质量发展的核心资源和关键力量。座谈会前，市领导还深入部分学校，看望慰问一线教师代表，倾听教师心声，向一线教师致以节日的问候。

据悉，9月9日至11日，岭南明珠体育馆、文华公园电视塔、千灯湖金融高新区、佛山市图书馆、世纪莲体育中心等地还将为广大教师亮灯致敬，送上祝福，营造全社会浓厚的尊师重教氛围。

多措并举  激活教师队伍建设“一池春水”

教师，被称为教育“第一资源”，是提高教育质量的关键所在，也是促进一座城市教育事业改革以及经济社会发展的重要抓手。

“佛山对教育的重视，对人才的重视，以及良好的人居环境，给了我成长与发展的空间。”佛山职业技术学院教师易铭扎根职业教育28年，成长为国家级职业教育教学创新团队主要成员，她深刻感受到全市上下对教师队伍人才建设的重视，对教师的尊重。

一直以来，佛山把全面深化新时代教师队伍建设改革作为一项重大基础性工程抓实抓细抓好，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，为教育高质量发展提供坚强保障。

如顺德区提出创新构建“人才强教6+”工作机制，采用路演+招聘的新模式，分赴各高校开展校园招聘，吸引了一大批优秀名校毕业生来到顺德从教。自2021年以来，教师队伍招聘质量提升明显，研究生以上学历占比实现两次“大跨越”。南海区通过深化“名师工程”建设、完善名师名校长管理机制、加强职业学校“双师型”教师队伍建设、实施高层次教育人才引育计划等举措，激活新时代教师队伍“一池春水”。

近年来，佛山基础教育高层次人才队伍不断壮大，累计培育国家“万人计划”教学名师3人，国务院特殊津贴4人，省级各类名师名校长48人，正高级教师111人，省“特支计划”教学名师14人，省特级教师115人。省名师工作室建设硕果累累，今年42人获评省名教师、名校(园）长、名班主任工作室主持人，39人成为省中小学“百千万人才培养工程”培养学员，数量居全省前列……

实施“新强师工程”  打造佛山教育“十万雄师”

未来，佛山高素质专业化创新型教师队伍如何进一步提升？

会议强调，全市教育系统要落实市委、市政府部署要求，全力实施“新强师工程”等系列措施，以更大力度推进“十百千万”大城名师工程、实施青年优秀拔尖教师成长“菁英计划”，建设教育人才工作室，实现名师资源共建共享共用。加快培养一批名校长、名教师，造就一批学科带头人、教育专家和领军人才，构建领军、中坚、后备人才梯队。发挥好优秀校长、教师市域交流机制作用，推进城乡教育联盟和教育集团的教师交流协同机制，引导教师从“单位人”向“系统人”的观念转变，不断提升优秀师资均衡配置水平。

同时，我市教育系统将建好用好市、区两级教师发展中心，大力推进名师工作室和校本研修基地建设，加快打造覆盖教师职业发展“全生命周期”精准培养培训体系，促进教师皆可成才、尽能成才。

在加强师德师风建设方面，我市教育系统还将继续全面构建大中小幼一体化师德建设体系，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。积极构建良好师生关系，推进教师全员导师制和家访制，推动每名教师扛好指导学生学业、心理、生活和人生的育人责任。

会议指出，加强教师队伍建设，对于加快构建“五好”教育新形态，助力佛山建设人民满意的高质量现代化教育强市具有重要的现实意义。全市各级党委、政府要把打造佛山教育“十万雄师”作为我市新一轮强师工程的重要任务抓紧抓实，努力锻造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。要加大支持力度，当好教育发展的“后勤官”。落实落细“新强师工程”，将教师队伍建设作为教育投入的重点领域优先保障，让老师安心从教、热心从教。关心厚爱教师，当好教师队伍的“贴心人”。落实好中小学教师减负清单，持续深化教师管理、教师评价等制度改革，妥善解决教师“急难愁盼”问题，让老师舒心从教、静心从教。

文/佛山市新闻传媒中心记者苏宏堃 通讯员王蓉丹、何淑贤

编辑/林杨